1、月光，月光，谱出一曲曲扣人心弦的动人旋律，犹如此时在月光曲中，自我陶醉，自我享受。(犹如造句子四年级)。
2、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
3、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
4、犹如一部伟大的作品，厚重的情感往往包含了远比它有意识想表达多的内容。
5、这句话运用对比的手法，写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。(犹如造句子四年级)。
6、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
7、平静的湖面，犹如一面明亮的镜子，将蓝天白云和四周围的山峦都倒映其中。
8、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。
9、晚上，弯弯的月亮如同(犹如)小船一样，载着我们美好的梦，驶向远方。
10、盛开的菊花千姿百态，有的像个绣球，有的像个害羞的女子，还有的像一个个白色的雪团。
11、天山的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。
12、这就是说，这种必然的关系，犹如物理学上之因果关系，有了那样的因，就必定有那样的果。
13、这句话运用拟人和比喻，巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
14、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
15、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
16、她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。
17、山顶积雪融化悬下条条冰川，犹如飞流直下的银瀑，又似随风飘逸的素练。
18、A.只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
19、 阳光都变成绿的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。
20、你看，那楠木幼小玲珑的，翠叶晶莹，隽秀犹如画笔；稍高的，长而纤细，亭亭玉立，宛如纤腰舞女；粗大的，直接苍穹，撑朵绿云，仿佛巨柱冲天。
21、金色的霞光，犹如一只神奇的巨手，徐徐拉开了柔软的雾帷，整个大地豁然开朗了。
22、A.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
23、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。