1、“你是个很聪明的孩子，怎么学习上就不能上点心呢？”(老师，你是说我很聪明是嘛，太感人了！！！┭┮﹏┭┮)
2、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
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5、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
7、下课有去厕所的吗？没有的话占用大家几分钟。
8、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
9、(11)比起征服欧洲，我更想征服你。——拿破仑
10、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
11、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
12、 是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
14、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
15、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、1爱学生，学生才会爱你；爱学生，学生才能服你；师生之间有了浓浓的情感，教育才能顺利进行；才能收到预期的效果。
18、长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！
19、曾经的我懵懂无知，是您教导我成长，让我有了探索世界的力量。
20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
21、“这道题就是送分题，咱们居然还有同学白给的分都不要。”(送分题做起来也像送命题啊，┭┮﹏┭┮)
22、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
23、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
24、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
25、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
26、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
27、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》
29、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
30、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
31、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
32、1对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
33、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
34、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
35、 无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁
36、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
37、您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里……
38、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。
39、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
40、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
41、零容忍！教育部启动中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题专项整治
42、学者必求师，从师不可不谨也。——北宋程颐《语录》
43、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
45、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——德国·海贝尔
46、白话文：古代做学问的人要想成功，必须像老师一样严谨，老师严谨了道理才能留存下来。
47、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯，老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
48、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
49、1学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。