1、2017年高考语文(北京卷)的作文题目，充分体现“立德树人”的命题要求；在考查书面语言表达能力的同时，着重考查认识水平和想象能力。
2、第二天，英语课，老师开始宣布成绩，老师总结了一下，说这次考试全班考得都很好，个性是考满分的同学占了半班同学。听了这话，原本自信满满的我更加得意了。然后，老师就开始报分数了，已经报了20个满分同学的名字了，可还是没我，我开始着急起来。之后，老师又开始报90分以上同学的名字，第一个就报到了我，99分。我真怀疑自我的耳朵听错了，可试卷发下来一看，有个单词少加了个“s”扣了一分。唉，我真粗心呀，和100分就这样擦肩而过了。
3、古诗有云：“少壮不努力，老大徒伤悲”。这就是要告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春之时多学一些。(关于时间的议论文800字高中)。
4、随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？
5、黄昏的洞庭湖上的美丽，是很难用笔墨形容得出来的。尤其是在这秋尽冬来的时候，湖水差不多完全摆脱了夏季的浑浊，澄清得成为一片碧绿了。轻软的、光滑的波涛，连连地、合拍地抱吻着沙岸，而接着发出一种失望的叹息似的低语声。太阳已经完全沉没到遥远的、无际涯的水平线之下了。留存在天空中的，只是一些碎絮似的晚霞的裂片。红的、蓝的、紫玉色和金黑色的，这些彩色的光芒，反映到湖上，就更使得那软滑的波涛美丽了。离开湖岸的半里路的蓼花洲，不时有一阵雪片似的芦花，随风向岸边飘忽着。远帆逐渐地归来了，它们一个个地掠过蓼花洲，而开始剪断着它们的帆索。
6、有一次，英语考试，试卷很简单，我很快就做完了，并飞快地检查了一遍，发现没什么错误，就草草了事交卷了。
7、从对考生思维品质的测量来看，作文题目为考生的写作内容提供了丰富的逻辑关系与层次。即使当考生在某一观点上立足站定，对他所选定观点的思考仍有纵向深入的可能空间，这使得本题目能很好完成对思维品质的考查。另外，本题贴近考情，与考生的年龄和心理特点有较强的契合性。题目表述平白浅近，但其提示的思考内涵丰富：考生正处在树立正确世界观、人生观、价值观的关键时期，对考题的思考不仅能考查他们的作文水平，而且还有利于培养他们的理性精神，增加生活中的理性因素。
8、命题要求“以其中两三句为基础确定立意”，实则是引导考生结合自己的感触与思考，在充分理解名句内涵的基础上自主进行组合，从“小我”或“大我”的角度，以古鉴今，古为今用，激活名句的内在生命力。考生既可以集中论述两三个名句的相通内涵，如以①⑤为基础探讨自强奋发、敢作敢为；也可以辩证思考由两三个名句组合生发的新含意，如以③④⑤为基础，讨论自信与正视问题、开放进取之间的关系；考生还可以深入研析个人、国家、社会及三者之间的关系，如以①③④⑤为基础，探究如何全面提升个人的人格境界，或以②⑤为基础，表现个人对家国情怀、社会现实的关注与思索，或以③⑤⑥为基础，论说坚持自我与承担社会责任之间关系，等等。
9、所以，面对“时间”，我们为何要过于感伤，过于忧愁？我们既要看见时间的相对，又应洞察到时间的绝对，然后，努力地让时间住进自己的内心。时间一分一秒流逝的同时，自己也一步一步地成长、成熟。当被问起“时间都去哪儿了”时，可以淡淡地微笑着说：“它在我心里。”(关于时间的议论文800字高中)。
10、爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……
11、其实，时间的去处还不止于此。当你望着曼德拉坚定平和的双眼，当你浮想南非那片充满血泪之争的土地，当你听着黄家驹《光辉岁月》“黑色肌肤给他的意义，是一生献肤色斗争中”，你会明白：时间其实化作了曼德拉式的信仰，化作了为自由和正义奋斗终生、矢志不渝的信念。它润泽着无数像南非一样苦难的土地，呼唤土地上的人民对自由的不懈求索。
12、 要求：①自拟题目，自选文体。②不得少于600字。
13、我们在写作中，要把写真放在首位。所有的好文章都是一样的，它直接来自内心，来自对生活的体验，对生活的思考和实践。只有写出真实的，才是具有个性的，只有具有个性的才是好的！真是文章的立足之本。写作首先要杜绝假冒产品。自作聪明，杜撰一些情节，一不小心就会“失真”露马脚。
14、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。
15、但丁说过：一个人愈知道时间的价值，愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中，有九个人知道：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得，会如此快乐吗?
16、我们青少年中间不是也有一些认为时间非常“富裕”的人吗？有的人贪玩，父母总是唠叨：“好好学习，社会需要真才实学的人啊！”子女回答“忙啥，来日方长，时间有的是！”让时间白白地过去，白驹过隙，这是很可惜的。
17、通过以上努力，本题既给考生提供巨大写作空间，又有效防止套作宿构，从而极大提高了测试的区分度和效度。
18、某书店开启24小时经营模式。两年来，每到深夜，当大部分顾客离去，有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人，工作人员说：“有些人经常看着看着就睡着了，但他们只要来看书，哪怕只看一页、只看一行，都是我们的读者；甚至有的人只是进来休息，我们也觉得自己的工作是有意义的。”
19、有的时候，总是听到有人在懊恼没有珍惜时间，因而总认为时间不足够。正是那一次的经历，使我慢慢地开始珍惜时间。
20、读书笔记嘛，就是把书中的好词、好句记下来，在简写书中的内容，提高你的缩写能力。干完这些，还要写一篇读后感。读后感和周记并无两样，就是改了一下而已，所以在这就不多说了。
21、初中的时光里我们彼此都不离开对方，安然的度过了三年，这三年里和你们在一起的过去我一辈子也不会忘记的，我们经历了很多，我们吵过架，我们分开过，但是在最后我们还是会在一起，因为我们知道彼此离不开。
22、 这则作文材料既着眼于劳动思想的历史溯源，也关注问题的现实呈现，以中国传统文化中关于劳动的箴言、警句和习近平总书记对新时代劳动精神的深刻阐释作为总领，将中华民族热爱劳动的优秀传统与当下社会一些对劳动的偏差认识、错误态度进行对比，引导青少年学生对这一现象及劳动本身进行深入思考，自觉弘扬劳动精神，以期在全国青少年乃至全社会中形成热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动、参与劳动的良好风气，充分发挥高考作文在推动劳动教育方面的导向功能。
23、关注传统文化，饱含人文情怀。人伦关系蕴含着中国传统文化的核心价值，命题意在引导考生调动家庭与个人、长与幼的相关经验，重新理解长辈的深沉情感、丰富智慧及其对于青年成长的宝贵意义，引导考生关注优秀传统文化及其当代体现。题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材，关注自我与他人、与社会、与时代的关系，既唤醒内心的真挚情感，又思考个人精神成长，富有人文情怀。
24、字帖是不能少的。生字宝宝可是最重要的。我决定每天写五页，差不多两个星期就写完了。只要把字练好，语文就简单多了。因为字是语文的基础，只要把字这个基础打好，升到高年级的时候，学语文就不会这么困难了。整天熬到晚上三四点可不好受。我还想在四年级参加书法比赛，拿到第一名，为班级争荣誉。
25、人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。
26、 请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
27、要求：想象合理，有叙述，有描写。可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。
28、 我们不仅仅对父母感恩，还要对我们身边的同学、老师、亲人、朋友和许许多多帮助过我们的好心人怀着一颗感恩的心。
29、可是，在我们中间总还有少数人不能吸取前人不珍惜时间的教训庸庸碌碌，无所作为;他们把今天所要干的事情推到明天，蹉跎岁月，一点也不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻。他们或诱惑他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理。
30、预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。
31、 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
32、其实，人的一生很短暂，时间也不会很多，但有的人却能很出色，因为他们把握了时间。有的人荒废光阴，时间就会变得很漫长，莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。说的正是这个道理吧。所以我们必须珍惜我们现在的时间，就是在珍惜我们的生命。
33、同样面对战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面对专横的秦王，善于把握每个细节，不但能够完璧归赵，而且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，捍卫了国家尊严。正是因为他充分利用了每个细节，完全把握了每个细节，所以他得以名垂青史。如果不能充分把握每个细节，只能给个人和国家带来千古遗憾。一代名士荆轲英勇超过常人，虽然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有把握好这个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的覆灭。荆轲的遗憾告诫我们，如果不能充分把握细节，不但个人殒身丧命，更让国家毁于一旦。(对比论证，是非分明，给人以深刻印象。)
34、冰心的这篇文章写于１９２３年，她到美国不久便赶上中秋，文章是写她于中秋前夕与友人荡舟湖上赏月，因作者乡愁之心甚浓，故而满心害怕看见那一轮蕴涵乡情的满月。因而，作者笔下的景，都罩上了浓浓的乡愁。你看她写湖水的翠，说是很“凄然”。作者将这主观情感的词语直接来修饰绿的特点，很是少见。这是“物皆著我之色彩”的又一种方法。
35、 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息。
36、而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。
37、高三了，快高考了，是时候跟时间赛跑了，过去就让他过去，为最后的高考放手一搏，哪怕最后不理想，起码这段时光你是认真对待过的。时间为话题的高中作文3我一直都喜欢下午的阳光，它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好，我们终归要长大，归根到底，成长是一种幸福。
38、日本著名作家村上春树也说:“小说家是对全世界的炸牡蛎，能无比详细地继续描写的人”
39、陈启恒同学的这篇文章写的就是“我的真实的故事”“写自己看见的感觉到的故事”，用作家曹文轩的话说，写的就是经自己“凝视过的世界”。并注意运用文学语言来表达。文中描写和对比，尤其是老人的手的多次细节描写比较成功。从标题“颤抖的手”，到上车前手扶着车站的牌子。到“上车双手各抓着车门的一边”，上车后老人的双手紧紧地握住扶手，在车上“不由自主的颤抖着”的手，最后“松开双手”，“老人的那只手，在不停地颤抖着。”这双手可谓贯穿全文。把很多人不太注意到的“颤抖的手”细微之处写得很有张力，既表现了老人行动的蹒跚与艰难，更是较为含蓄的表达了自己对老妇人、母子三人的看法。巧妙地表现了现代社会中一些人容易忽视老人生存状态的重要主题。叙事还运用了一定的“曲折”技巧。把很平常的人和事，写得不平常，写得有故事性，这很不容易。这篇文章既显观察的功力又见文学素养。
40、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
41、奥地利着名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”
42、 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;除诗歌外，文体自选。
43、古人常说“言之无文，行而不远”，一篇文章没有文采，人们也是不想看的。语言精妙，文采飞扬，会让人耳目一新。记叙文中，凡是对环境和人物进行细腻、逼真而精彩的描写，就会生动形象有文采，比如：
44、时间是米粒，它是那么的渺小，却需要我们用汗水珍视；时间是女孩子，它是那么的美好，但需要我们精心呵护；时间是鞋子，它是那么的朴素，但需要我们一步一个脚印的走下去。
45、 通过材料与任务驱动，营造真实的奋斗情境，让考生感知青年奋斗与现当代中国历史进程的相互关系，体会青年奋斗精神的价值与意义，正面引导考生增强担当意识，激励奋斗精神。
46、 磨砖对缝的灰色砖墙簇拥着悬山式的门楼，房脊的两端高耸着造型得体的鸱吻。椽头之上，整齐地镶着一排三角的滴水。檐下，便是漆成暗红色的大门。厚重的门扇上，镶着一对碗口大小的黄铜门钹，垂着门环。扇门的中心部位，是一副双钩镌刻的金漆对联：“随珠和璧，明月清风。”门楣上伸出两个六角形的门簪，各嵌着一个字：“博”、“雅”。
47、记得每一次上学的时间，我总和时间赛跑，5秒钟到达一个地方，5秒钟到达一个地方……用最快速度花最少的时间。浪费时间就是浪费自己的生命，一天只有24小时，等你再和月亮告别的时候，等你和阳光再见面的时候，这又算溜走了一日。但时间却是一个很古怪的东西。也许你珍惜它，却不能留住它；也许你合理安排它，但它依然飞之而去。
48、@我是小行星饭:昨晚，一考生回家，看到自家梯子还竖着，想起自己写的作文题，立即把梯子放倒，结果他爸在屋顶上睡了一夜，变数星星，仰天长叹：“坑爹啊”
49、高一了，好好的为了自己的梦想努力吧，不要再像以前一样了，如果想我们了，记得回来看看。
50、有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
51、爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……
52、而对于我们小学生来说，珍惜时间就是获得更好的成绩。我们每天只有：学习，学习，再学习。考试前，随便去任何一个班，呈现给我们的就是老师带着学生抓紧时间复习，占住全部的复课，每天只有语、数、英三门。
53、“两个一百年”是d的“十八大”提出的宏伟目标，2049年是d带领全国人民实现伟大民族复兴的时刻。“两个一百年”的内涵也是考生应知的内容。届时，今天的考生正值壮年，应是国家骨干力量。作文题目设计“为共和国拍照”这样一个情景，请考生展开想象写一篇记叙文，既有利于考生展望共和国辉煌前景，增强“四个自信”，也有利于想象力的发挥。
54、提倡经常记录自己真实的故事。我想趁此在这里呼吁一下：日记是真实的记录自己的生活和思想情感的文字，写日记仍是提升自己记叙文的写作水平最重要的练笔方法和有效途径。当然也不是天天记流水账，这样效果不佳，要有写出高水平的日记的追求。这样，写得多了，会不断提升自己的“文笔”和情感，亦可养成“写真”的文风，“求真”的人品。可惜现在日记已远离绝大部分学生了，这个损失是什么写作妙法也无法挽回的。高中生学业太重，写日记似乎已成奢望。希望小学初中还是要提倡写日记，中学生至少应该写周记，要成为我们语文学习的一个规定。退一步我想到了一个新办法，可考虑写“微日记”。或择取自己每天生活的点滴予以记录，或对社会生活的人物故事时新素材等发表自己的“微评”。
55、(注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
56、请以“早”为题，写一篇不少于800字议论文或记叙文。
57、如今，我们长大了，再也不是曾经那不懂事的孩子。也要体谅别人的感受。多抽点时间陪陪父母。
58、 请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
59、 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
60、 2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒计时1000天。来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强!”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙。希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)!”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会最重要的不是胜利，而是参与。’我没什么体育特长，但经常锻炼身体!”
61、不过自从小学来了顺德，就很少能在春节吃到炸麻叶这一老家春节方有的零食了。不光是炸麻叶，就是馒头、包子之类的，在这里做得也都像面包一样，全无了记忆中的滋味。······
62、奥地利着名作家莫扎特，连理发时也在考虑乐曲创作，常常情不自禁地停止理发，记下他构思出的新乐曲。他说：“谁和我一样用功，就会和我一样成功。”
63、 若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。
64、 天津卷作文以“爱国情怀”为主题，选择方志敏、陶行知、黄大年的三则材料，分别表达对祖国光明前途的坚定信念，个人对国家、民族的责任，献身人类历史发展的人生观、价值观。命题主题鲜明，启迪考生体悟爱国主义精神内涵，深入思考个人与国家、民族、人类的关系，感受理想信念对引领新时代青年接续奋斗的重大意义。
65、池莉的短篇小说《金盏菊与兰花指》，写一个名叫虞硕果的小姑娘醒了，要是我们写，可能就一句“小虞硕果醒了”，但是池莉却运用了大量的文学语言，她是这样写的：“清晨，虞硕果醒了。虞硕果就这么醒了，一种恬静的醒，纯净的醒，一种身体的融化，从遥远的初蒙状态，渐渐走向现在。她的眼皮，轻轻地动弹着，开初是慵懒而酥软的，接着是有了劲道的模样，再一努力，眼皮一睁开，人就彻底地醒过来了，虞硕果来到了现在。”(《小说精选十年精华》小说精选编辑部出版社：内蒙古人民出版社,2009-11出版)
66、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待？”回答“悄悄走开”的人不少。
67、某中学高三⑴班学生小张因病缺课两个月，但担心影响高考，请同班好友小王帮他补课。后来，小张的学习成绩跟了上来。小张的母亲感激小王，尽管家里不富裕，但还是托人给小王捎来了200元作为报酬。小王收到钱后感到很为难，他找班主任谈了自己的看法。
68、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
69、 对特定时代、特定地域的风土人情、生活习俗的描写，便是一幅幅反映民族、地域风貌的风俗画。
70、 记叙文有时要粗粗勾勒，有时要细细刻画。故事就像一根树干，细致描写就是枝叶。枝繁叶茂才是大树，有描写的记叙文是好文章，有细腻描写的记叙文才是大文章。我在做《作文指导报》主编时向安徽的张坤老师约稿，他在谈细腻描写时说“语言由粗疏走向细腻，其实就犹如泡木耳那样，泡前的木耳干而脆，泡过的木耳蓬松、滑润、厚实。一小撮干木耳能泡出满满一盘子。”我很赞同他的说法。写作文也要有泡木耳的能耐，我们要学会仔细观察事物，学会在关键的地方把话说细，学会巧用修饰语来展现事物的特征，这样会大大增强文章的耐读性。记叙文不能像议论文那样是少用形容词助词的“干货”，记叙文要努力把原生态事件原生态性格的精华稀释(我这样说不知是否合适)。这里稀释的当然是精华，精华的稀释哪怕稀释到分子原子，越稀释越能看清它的内部秘码。也就是说该细细描写的地方，不怕细。
71、①宏观景物给人以宏大、辽阔、幽深、雄伟、繁多感觉，如日月星辰、山岳险峰、江河湖海、城堡宫阙等；写宏观景物，可以表现出充沛的感情和恣肆的气势。
72、请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。
73、珍惜时间的优秀作文800字5篇精选高中相关文章：
74、附：“风景画”“风俗画”“风物画”描写，供同学们体会学习。
75、对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
76、试题材料中的内容，意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性，如为国选材与社会进步，时代拐点与国家走势，个人奋斗与家庭期许，历史沉思与当下使命，集体记忆与个人情感，今昔对比与感慨生发……考生更要关注题目的具体指令：“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题，写一篇文章”。不同于一般的话题作文，聚焦审视与表达的主体——“我”，唤醒考生的直接经验与间接经验，为考生“锁定”作文立意提供支架。考生对于“我”的构思定位，既可写实，亦可虚构。可供选择的两个副标题，为考生在不同文体上的选择预留了写作空间，这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发，利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。
77、时间像流水，在你不经意时，悄悄地从你身边流淌;时间像海绵里的水，总是越挤越多;时间像往事，过去了就再也不会回来了。
78、也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
79、 ①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
80、珍惜时间，就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分，每一秒。不要成为时间的奴隶，做时间的主人。到那时，让这一个匆匆过客，永伴你我左右。