1、(2)书写内容自定，用纸不超过四尺对开(竖式)宣纸。
2、出一版黑板报。四五年级出一版以“我们的节日·中秋节”为主题的黑板报，使学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。
3、上述三类参赛作品内容要求积极、健康、向上，能反映学校新风貌更佳。(祖国在我心中绘画)。
4、画一只梅花鹿，连绵的群山做背景。以雨色为主调，比较有意蕴。
5、活动时间：20xx年12月26日之前上交作品。
6、绘画类是手工、儿童画、国画、水粉、连环画等各种表现形式。书法类是硬笔或软笔，字体不限。
7、通过一系列活动的开展，使学生们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，也让他们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；同时也教会学生们懂得感恩回报，对全体学生进行了“感恩”教育，从而激发同学们努力学习，报答父母恩情。
8、本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念，在分析教材、学生的基础上制定学期计划。
9、国旗宝宝在给祖国庆祝生日，它还买了一只大蛋糕。哇，好大呀!
10、作品要求：需思想健康，内容积极向上，能反映校园生活的尤佳。
11、比赛程序：领导讲话(、南适总经理、校长)---开笔仪式----书画名家题词---现场赛开始---教师指导-----现场评比----学生回校----制作作品、展览
12、给蛋糕画上各种不同的图案，有曲线、波浪线、三角形，多好看啊。
13、每班将安排有两名教师指导学生书写、张贴并进行整体布置、装饰。
14、第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。
15、xx区实验中学庆元旦校园书画展组委会(具体事项由学校政教处、团委和美术组进行实施)
16、学校大队部、教导处进行班级获得大贴片的统计，评选出优胜指导教师。
17、各班级开展了“知中秋，话传统”主题班会。特别是六年级很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式，看哪个组对中秋节的知识了解的最多，获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物，品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
18、为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，2019年10月南平市教育局和中国邮政集团有限公司南平市分公司在全市中小学校联合开展了“我和祖国共成长”中小学生系列宣传活动。“祖国在我心中”绘画大赛是系列宣传活动之此次绘画大赛共征集作品上万余幅，参赛选手围绕国家发展、家乡变化、未来期望等主题，将对国家、家乡的美好祝愿通过绘画形式展现出来。此次活动提高了学生的社会责任感、创新能力和实践能力，进一步促进了学生德智体美的全面发展。
19、(3)班级在评选优秀作品基础上，12月26日前，选出作品(不少于5件)，填写班级参赛表，按班级统一交送政教处。
20、在右下边画万里长城，如下图画个圆形版块，再画些气球，见下图。
21、____年6月，获__市__区三好学生(__区教体局颁发);
22、拨打一个亲情电话。在各班班科主任的组织下，我们的留守学生也在亲情连线中与亲人通话，表相思送祝福，共同传递着对亲人的思念和祝福。
23、绘画组:任何参考资料不得携带入场；绘画题材为儿童画，命题。
24、教学时，努力营造民主、和谐、宽松的课堂气氛，培养学生学习语文的兴趣。
25、三是组织一次队会活动。以班队会的形式，组织同学互相交流、讨论，教师相机指导，整理成演讲稿，再推荐学生上台进行演讲，最终推选出2—3名同学参加学校组织的“迎中秋、庆国庆”为主题的演讲比赛；
26、在创建文明城市期间，在榜样的力量下，他小小的内心倍受启发。每个假期他都会穿上志愿者的衣服，到小区周边去捡垃圾。“弯弯腰，检出一片净土”，任何时候走在路上，看见垃圾，他都会捡起来。看到闯红灯的行人，他会勇敢的去阻止。小小的举动，承载的是他对社会的关心。2020年疫情发生后，他参加年级组织的活动，成为《最美容颜》的讲述者，向全年级的同学讲述抗疫一线的医护人员和钟南山爷爷的英勇事迹。他时刻心系家国大事，有强烈的爱国主义情怀。
27、绘画：一至六年级学生全部参赛，各班先在班级里进行筛选，然后选送3幅作品参赛，画种不限，形式不限，纸张统一发放，绘画颜料学生自行准备，并自行完成作品。
28、中华上下五千年中，有多少爱国故事千古流颂。不论巾帼须眉，只为了心中那个伟大的祖国，他们抛头颅洒热血，不惧艰险，始终坚持自身理想。学生们通过讲爱国故事、欣赏爱国故事插图、了解创作插图方法，激发学生的爱国主义情怀，表达自己对祖国的热爱。
29、高__，一具善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，欢乐地成长着。
30、(1)能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容。能讲述课文所写的故事。
31、(2)绘画：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画，国画不小于四尺六开，不超过4尺整张，其他画种为四开。
32、(4)具有一定书画基础，能在现场进行创作表现的学生。
33、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。
34、(3)继续练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。
35、现将部分优秀作品进行展示，赶快看看都是谁的大作吧！
36、____年12月，舞蹈《小小好习惯》获__省第七届中小学生艺术展舞蹈比赛三等奖(__省教育厅颁发);
37、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。
38、参赛作品须注明参赛班级、作者姓名、作品名称、年龄、指导教师、画种。
39、____年9月，获社会艺术水平考级中国舞叁级(中国歌舞剧院颁发);
40、学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
41、各班级送交作品一定要在作品写清楚班级、姓名。
42、严格要求自己，学习、领会新的教育理念，取长补短，努力形成自己的教学风格。
43、“情满三小，喜迎中秋”主题文化娱乐活动丰富多彩
44、四是开展征文活动。9月26日，开展了“祖国在我心中”的主题征文活动，共征集文章48篇。分别评出一等奖作文3篇，二等奖6篇，三等奖10篇。
45、指导学生写好行楷字，学生初次学写行楷，因此有着一定的难度，教师要注意指导。
46、同年级之间学生进行自主欣赏评选，每名学生将自己手中的小贴片贴于自己最喜欢的作品上，本班学生不评选本班学生作品。组建高年级22名同学为评审先进班集体团队。分年级进行班级整体效果评选，将大贴片送给年级表现突出的班级。班级获得小贴片最多的十名学生获奖。同一年级获得大贴片最多的班级，教师获得优秀辅导奖。
47、所有作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活，有益于师生身心健康发展,凡是学生的参赛作品必须是学生亲自创作，严禁代做现象发生，一经发现不予评奖。
48、李梦瑶：为了庆祝祖国妈妈的节日，妈妈给我买了蛋糕，我们一起庆祝祖国妈妈生日快乐。
49、为庆祝20xx年元旦、迎接新年的到来，全面贯彻落实素质教育，培养学生的书画兴趣，发现艺术人才，提高学生的创造能力，加强学生的审美教育，经学校研究组织开展庆元旦迎新年书画竞赛活动。
50、各班以主题中队会的形式开展活动。主题中队会活动中，队员们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。
51、韩舒苒：海上的大船上挂着五星红旗，上面的人向红旗行注目礼。
52、学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
53、报名人数分配。(一年级以年级为单位选12人)二至六年级每班6人。(明天放学前报美术组袁俊)
54、开展“迎中秋”班队课。9月5日，是新学期开学的第一次班会课，这也是一次特殊的班会课，此次班会课上，老师和孩子们一起话中秋、品月饼，尽情享受即将到来的中秋佳节，整个校园被节日的喜庆所弥漫，处处洋溢着快乐！
55、教给学生一定的学习方法，提升学生的阅读能力。