1、每当此时——你会不会想到一个词，那就是“感恩”？
2、 当然，感恩，这一教育话题是需要一个长期的、坚持不懈的过程;需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的长远。(学会感恩主题班会)。
3、通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
4、创设情境，导入主题小测验。(父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。
5、谢谢。学会感恩主题班会演讲稿6亲爱的同学们：
6、心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？
7、在我们的成长过程中，应该怎样回报父母的养育之恩呢？(学生畅谈)
8、学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
9、为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？
10、 (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
11、露露：我很感谢我的同桌明杰。我原来在合肥读书，由于学的教材不一样，我有很多字不认识，不会写。每当遇到不认识的字，或者不会写的字，明杰总是耐心的教我。谢谢你，我的好同桌。
12、其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
13、男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨
14、经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她身体的下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有4个月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
15、⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
16、主持人：五千年来源远流长的文明铸就了我们华夏儿女的崇高气节，让我们从文明瑰宝中采撷精华，铭记恩情，回报恩情！
17、主持人：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，学会感恩！
18、⑥努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
19、作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的感恩励志主题班会教案(通用6篇)，希望对大家有所帮助。感恩励志主题班会教案1(活动目的)
20、羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶;学子情深，人人情厚慰师恩。我们的老师，为了施教育人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。祖国的爱护，大众的助益，使我们立于天地之间健康成长。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。立身原则做善事，处世良方图报恩。请记住这一刻你心中的感动，心存感恩，知恩图报，学会感恩，与爱同行。
21、甲：刚才我们道出了努力的方向，下面请班主任谈一谈给予我们的希望。
22、母亲：你也知道你读高二了吗，书不读尽搞这些花样，写什么贺卡，不准送！
23、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
24、感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
25、______________________________________
26、送给大家几句话，送给大家一首歌！(课件出示寄语和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！
27、让——能“让”出好心情，让——能“让”出好成绩，让——能“让”出和谐校园。
28、让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
29、感受母亲的爱(图组：小时候母亲为你遮风挡雨)
30、通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
31、 (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
32、通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:
33、⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗？
34、通过本次实践主题班会，使学生从小懂得感恩之情，常怀感恩之心，常做感恩之事。
35、在中场互动环节中，由我们的老师和同学共同参加。通过短短的互动，让我们把感恩之心传递。其中，一段由教官送来的视频更是让同学们欣喜万分，同时也使同学们沉浸到浓浓的回忆和感恩之中。在班会最后，我们把自己手工制作的百合花和同学亲笔的对联送给在座的辅导员老师，表达了我们深深的感恩之情。
36、教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。
37、(3)你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？
38、“父兮生我，母兮鞠我”。感恩父母的馈赠给予我们生命的力量。父母是常伴我们岁岁年年的港湾，是我们心底最温暖的存在。“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩。
39、日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。
40、本次班会仍然属于班级文化建设的内容，同样承载着发现问题、解决问题、提升班级文化建设水平、推进班级发展的任务。
41、 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块
42、己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
43、布置学生准备诗朗诵的材料，演讲材料及配音器材
44、师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢；当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成！
45、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。
46、示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天)
47、总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。谢谢大自然给了我们生命，谢谢大自然给了我们美丽的家。
48、能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。
49、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。
50、主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。
51、主持人：有了母爱，才有了生命的肇始；有了母爱，才有了历史的延续；有了母爱，才有了理性的萌动；有了母爱，才有了人性的回归。