1、这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。
2、AABB式词语：顺顺溜溜 简简单单 密密麻麻
3、设问句：你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
4、当年,地下d的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
5、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。(排比句大全短一点5字)。
6、诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
7、关联词：(1)(无论)是夏天还是冬天，它们(总)是那么蓬蓬勃勃。(条件关系)(2)(只要)这木质存在一天，虫类(就)怕它一天。(条件关系)
8、您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。
9、本单元这两篇课文经常在填空、阅读中出现对作者表达情感的考察。这两篇课文都是景物的主题,一个是自然现象,一个是自然景观,都表达了对大自然的热爱之情。
10、欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒)
11、这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。
12、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
13、爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;
14、愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
15、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
16、五彩的书页 移动的暗绿 静静地交叉 整齐地飘动
17、泪水，是由一滴滴泪珠汇集而成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是由于兴奋、激动的心情导致的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的。
18、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品;我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节;我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
19、鼠(老鼠)舅(舅舅)华(中华)哗(喧哗)蜇(蜇人)蟹(螃蟹)
20、类似的词语:圆溜溜 黑洞洞 蓝幽幽 蓝悠悠
21、《短诗三首》《绿》中出现了很多优美词句,大家可以从中感受语言的魅力,并背诵《短诗三首》。
22、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”
23、这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。
24、我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
25、潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
26、如果挫折是黑夜，那么乐观是黎明；如果挫折是伤痛，那么乐观是良药；如果挫折是牢笼，那么乐观是钥匙。
27、涝(涝灾)捞(捞取) 俭(俭朴)捡(捡起) 晨(早晨)最(最好)
28、反问句：(1)难道你没有注意吗？(2)如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？
29、壮(强壮) 状(告状) 孤(孤独)狐(狐狸) 理(有理) 狸(狸猫)
30、潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
31、梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子;梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画;梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
32、千门万户~家家户户 发明~创造 改进~改善
33、磨mò(石磨)mó(磨炼) 迫pǎi(迫击炮)pò(迫不及待)