1、面对热情的网友，喜茶这一年来也在社交媒体上不定期发起不同主题的“Logo变装”征集活动。例如在居家隔离时，邀请网友们画出自己在家办公真实状态。品牌还于今年七月底起，开展了六期“喜人改造”主题活动，每期邀请网友们根据关键词进行创作。
2、数字化时代，品牌Logo的角色发生变化了吗？(安全标志简笔画)。
3、喜茶表示，至今#喜茶Logo全身图#及#阿喜全身像#在全网已经收获近5亿的曝光量。这次品牌也借Logo全身像“被公布”一周年的契机，以“喜茶想找你联名”为主题，发起二创作品征集专题活动，旨在延续独特的、带有喜茶印记的互动氛围，也进一步强化喜茶Logo和视觉标识在消费者心中的印象。
4、在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。我们培养孩子们良好的作息习惯，能够自己做一些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己，在平时的游戏活动中我们鼓励幼儿能够大胆表达自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水，会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，我们通过一些安全教育的教学活动，提高孩子的自我保护意识和增加孩子的自我保护能力，让孩子能够躲避一些危险和不做危险的事情比如攀爬墙壁等。但孩子们喜欢说方言，平常与同伴喜欢用方言交流这个习惯还不够好，在后面的工作中，我们教师会加强这一方面的教育，通过组织一些活动让孩子喜欢上用普通话交流。
5、回忆我们关注的生活现象——小眼睛看世界，选择一个自己喜欢的主题，结合眼睛进行表现，完成一幅绘画作品。
6、故事中的小老鼠是什么样的?(自以为了不起，说话粗鲁，对别人很不礼貌。)
7、喜茶还补充称，这个Logo也代表着每一位喜欢喜茶的用户，Logo形象不用吸管，倾斜45度喝茶的姿势，就来源于饮用喜茶首创产品芝士茶的招牌动作。选择简单利落的黑白线条，则更加经典、包容。此外，Logo的动作还象征着未知灵感的发生，这也是喜茶Logo的设计初衷。
8、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一齐排练情景表演)。
9、生6：我们每个人都不会每次都这么幸运，如果他不吸取教训的话，下次可能是失去自己的生命。
10、年轻的食品饮料品牌们，似乎总在不知不觉中颠覆着传统的认知；我们也万分期待他们带来的下一次惊喜。不过，创意和营销终归不是品牌的全部。Logo的营销热潮总有退去的时候，与消费者真实的互动与联系，还是需要围绕真实的产品与体验，才能真正建立起来。
11、我觉得本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动观察、探索为主。以及教师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标志，通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志，分类找出食品，处处体现出教师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动观察和主动探索。(安全标志简笔画)。
12、虽然我还是一个小学生，可我懂得的关于食品安全的知识可不少呢!比如说不能在小摊上买东西、不能在没有卫生许可证的餐厅吃饭、不能吃过期、变质、“三无”食品、不能吃未煮熟的东西等等。我还知道在购买小食品时，注重查看以下几个方面情况：一是要选择信誉好、质量稳定的知名品牌;二是要注意查看产品包装上的厂名、厂址、食品生产日期和保质期，拒绝购买“三无”产品;三是检查食品和合格、所含的营养成分、色泽新鲜程度;四是注意质价相符，对超低价格的小食品不要购买;五是注重检查该食品的食品商标标志等等。
13、关注生活：东话西说 dhxs1234
14、(2)蓝色，表示指令、必须遵守的规定，一般用于指令标志。
15、玩法：教师生活中常见物品的图片(每张图片上都有编号)，让幼儿做经理，每人拿好记录板和笔，根据自己所开的超市，各自挑选商品，并记下商品的编号，最后集体验货，看商品进的货是否正确。
16、认识交通标志(1)瞧！小老鼠贝特把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看他们都代表着什么意思吧！(2)每组一份交通标志的小卡片，幼儿相互讨论。(3)请每组推选一位代表上来介绍标志的名称及含义。(4)师：小朋友你们看看这些标志都有哪些颜色呢？教师总结三种颜色的标志所代表的不同含义。红色：禁令标志
17、准备材料：纸、铅笔、橡皮、记号笔、彩色笔、圆规、尺
18、反思要点本次活动以《小老鼠进城》以故事引出主题，通过帮助小老鼠贝特解决困难，让幼儿进一步认识、巩固常见的交通标志，了解交通标志的特征和作用。活动中幼儿参与的积极性很高，活动中也看到有一些幼儿对交通标志及其作用有一定的生活经验，基于幼儿生活实际的社会性教育是可行的。幼儿园社会教案篇7活动目标：
19、第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么变化？
20、★关于2020抗击疫情最新手抄报简笔画大全
21、老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！
22、讲解过年时应注意的安全，而且别人放的时候自己要离远一点，否则是很容易伤到自己的。
23、多媒体古诗词：让幼儿在快乐中学习，在快乐中求发展，增强亲子教育，让幼儿初步感受古诗词的韵律美，为小学学习古诗词打下良好的基础，并完成本学期20首。
24、他表示，“Logo联名共创这种，还是更偏营销活动。像喜茶这种新茶饮品牌真正的优势，还是在线下建立起真实的互动，在门店围绕产品包装和体验去经营私域。”
25、面对突然换掉的Logo头像，网友表示感觉很“秃”然。
26、呼应身边人--遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒!老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则--因为它和我们的生命紧紧连在一起的!
27、生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。
28、——“小朋友们，刚才我们看过了绣花的全过程，你们看清楚了吗？请举手告诉老师。”
29、卫生评比。教育幼儿讲卫生，防预手足口病和甲型H1NI的发生。
30、(2)我们菠萝班的老朋友天天在一起，你们快乐吗?
31、游戏：《我是小法官》，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。(计划用时5分钟)游戏规则：将幼儿分成五组，每组八人，五组依次进行。教师出示图片，请幼儿判断对错，对的在图片上贴笑脸，不对的贴哭脸。
32、救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?
33、——“老师收集了一些绣品可以用来干什么的图片，我们一起来看一看。”(出示图片)
34、能大胆地提己的建议，并说出理由。幼儿园社会教案篇6活动目标：
35、中间画出一个闪电符号下面有个箭头.这个符号代表当心触电。
36、物质准备：四类体育运动项目——走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。
37、倾听故事，引发认识交通标志的兴趣。前几天，乡下老鼠贝特买了一辆新车，这不，昨天他就开着自己的新车来到了城市。但是，一进城，贝特就遇到麻烦事了。原来，我们城市里马路上到处有很多他不认识的标志，这些标志他以前从来没看到过，也不知道是什么意思。贝特只好硬着头皮往前开。还没开多远，就被交警叔叔拦住了。交警叔叔指着路边的一块标志说：“请你按交通标志行驶。这里是禁止转弯的。”贝特吓得都不敢再进城了。只好打电话请我们小朋友帮帮忙。
38、师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们认识吗?
39、激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力，培养初步的创新意识。
40、请美术老师积极选送微课视频，我们将择优推送
41、指令标志：强制人们必须作出某种动作或采用某种防范措施。
42、⑶请个别幼儿介绍自己的经验或听到、看到的事例。
43、(2)幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
44、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。
45、e．现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？(请一幼儿去贴)
46、对新茶饮品牌来说，在线上无疑可以有更多种与粉丝互动的创意形式，但还是需要注重及时结合线下的服务体验，才能让消费者感受到较为“一致”的品牌调性。
47、积极参与户外活动，感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。
48、知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。
49、通过多种形式鼓励幼儿帮助父母做力所能及的事。
50、收听后可以关键词回复：简笔画，舞蹈，手指操，手指游戏，幼儿课程，公开课，一日活动音乐，亲子游戏，户外游戏，舞蹈视频，家园共育，资格证，亲子教育，幼儿园管理，手工，指纹画，剪纸，教研心得，观察笔记，谜语，儿歌，主题墙，贴画，树叶创意，家园互动，毕业寄语，常规，边框创意，说课，面试，投票，特色课程，招考试题，圣诞老人，班务计划，圣诞素材
51、全国交通日除了学习交通知识外，还可通过实景互动游戏加深对交通规则的正确理解和认知，请孩子们开着幼儿园的“小汽车”，模拟汽车过马路的场景。
52、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。
53、活动设计清晰，能按预设的活动环节展开教学活动，活动中各环节的过渡自然。
54、“民以食为天”，这说明食品对于我们来说是多么的重要!不过，你在饮食过程中有没有注意饮食卫生呢?如果你不注意，卫生就可能因为一点儿小小的疏忽而丢失宝贵的生命。
55、在画出它的外框.菱角位置要处理的圆润一些。
56、在楼房中间画出一条深深的裂痕和楼房边缘流落的碎片。
57、国家规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色，其含义是：红色表示禁止，停止(也表示防火)；蓝色表示指令或必须遵守的规定；黄色表示警告、注意；绿色表示提示、安全状态、通行。
58、(1)教师：你们还知道哪些玩的方法比较危险的？这样玩为什么有危险呢？
59、到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。
60、小朋友你们都认识了自己的小杯子，今天老师也用用小朋友的杯子，和李老师一起玩一个“干杯的游戏。引出幼儿兴趣，并让幼儿明白碰杯后必须的喝。
61、师：现在我要请所有的小朋友一起排队出去了看看是不是大家都会一个接一个的排队。