1、 你有精彩好听的故事吗？请和爸爸妈妈一起录一个，和大家一起分享吧！
2、理发师大惑：“先生，您上回那样给，今天怎么这样给？”鲁迅笑笑：“您上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给；这回您认认真真地理，我就认认真真地给。”理发师听了大窘。
3、我从两岁开始，妈妈就给我读一些绘本和一些连环画，每次一开始读，我就会说：“妈妈记住，讲白话。”到3岁上幼儿园时，我会讲普通话了，我便要求妈妈用普通话读，后来妈妈读的书我都会背了，妈妈对我说：“以后要自己读，自己看了。”
4、 小盆友们，有没有感觉分享阅读体会是一件快乐的事情呢？
5、这是一套“不用老师教，孩子能轻松自学”的书。每册分六个单元，共60篇幽默的成语笑话。为了让孩子更好地学以致用，每篇笑话层层推进配有“成语意思猜一猜”“成语运用猜一猜”“成语万事通”三个栏目，方便孩子大显身手；为提高孩子的学习积极性，全书设有“成语笑话创作台”“星级评价表”，自然而然地践行了时下流行的“轻松阅读”“快乐学习”的教学理念，让孩子们在笑声中学会成语，学会表达，学会创作！
6、 诗人臧克家说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”
7、陆羽一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著——《茶经》而闻名于世。他也很善于写诗，但其诗作目前世上存留的并不多。他对茶叶有浓厚的兴趣长期实施调查研究，熟悉茶树栽培、育种和加工技术，并擅长品茗。
8、我非常爱看书，除了我爸妈，没有一个人知道我以前是一个讨厌书的孩子，接下来我就要开始讲我与书的故事了。
9、在我二年级上学期快结束时，我并不喜欢读书，我妈妈老是说:“你这个年龄应该要读一些书，不然每个年级的教学方法都不同，也会慢慢升高的，到时候再读就跟不上了。”
10、深溪虎：我认为读书是一个人形成自己世界观，人生观，价值观的很重要的方法，当有了足够多足够深的知识储备之后，人会开始构建自己的哲学体系，并且会对外输出自己的影响力，这里面包括形成自己的思考方式，知识体系，方法论以及行为准则。最大的影响就是“体验别人的世界，如果你还不能亲身涉足的话。”
11、从学者云：“苦渴无日(苦于没有时间)。”遇言：“当以三余。”
12、可是有一天，我的“怪物本”用完了，妈妈又恰巧出去了，怎么办呢？我在家里静静地闭目养神了二十多分钟后，我实在是坐不住了，心里闲得发慌，心想：“晚上堂哥回来时总是捧着一本有字的书，他看的那么认真，看的那么入迷，里面有什么呢？我就带着好奇心慢慢走到书柜旁，挑了一本带拼音的书，一看：哇哈哈，这只小猪可真有趣，它可真胖！因为我找到的书那么有趣，所以我津津有味地看起来，那本书就叫《小猪唏哩呼噜》。
13、到了上课时间，我还专门挑了一本书到学校看！
14、 从这次孩子们的文章来看，确实，孩子们在阅读中都有所成长了。当然，有的孩子有意识地把自己阅读能力的提升，精神的成长写出来了；有的孩子没有明写，需要读者自己感悟(前者会好一些)。
15、现在，我长大了，阅读范围也广泛了许多。我看的书有很多种类，比如：科学、历史、神话、童话、文学等等。书，也让我收获多多。《鲁滨逊漂流记》让我知道了永不放弃，《昆虫记》让我了解到了昆虫的习性。
16、来到幼儿园的第一天，别的小朋友都去看那些花花绿绿的玩具了，而我却被书柜上的一排绘本吸引了。那是一种里面只有几段文字，有着精美图画的小绘本。我还不认识字，就纠缠着老师给我读，渐渐地，我也开始识字了，能自己看了，就成了一个地地道道的小书虫。一有空就拿着书看。
17、众所周知，我不爱读书，贪玩。但是一个偶然的机会让我爱上了读书。
18、Q:如果要给大家推荐您印象最深刻的书，您会选择哪一本？为什么？
19、 这里|不止是阅读 为你无微不至演绎阅读之美
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21、战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。
22、邱吉尔邱吉尔是英国杰出的政治家，是“二战”时期大名鼎鼎的世界“三大巨头”之一。邱吉尔的演讲功力令人折服，其演讲的措辞、语调、手势中能透出非凡的勇气和力量。“二战”中最困难的时刻，英国军民的精神支持，几乎全靠邱吉尔每天的广播演讲。
23、 我三岁时，就在父母的陪伴下开始阅读之旅了。当时只能读一些以图为主的绘本。尽管如此，我还是有很多字不认识。每次读错字，父母都会耐心地纠正我。幼儿阶段我被五光十色、趣味十足的绘本深深地吸引了，我的想象力在绘本曲折离奇的故事中如野草一般疯长。
24、 那时，爷爷每天晚上一定给我读一个《西游记》里的故事，我常常听得不能自已，在睡梦中我和西游记里的人物一起经历磨难，战胜强敌，获得一个又一个的胜利。我记得最牢的故事有：仙石里出了个孙悟空，三打白骨精等等。可是，爷爷只讲一个小时，然后就睡觉了。就这样，我只能无奈地在爷爷奶奶的催促下睡觉了。
25、从我咿呀学语的时候，爸爸妈妈就经常给我讲童话故事，边讲边跟我一起翻看那些花花绿绿的绘本，也不管我听不听得懂，看不看得明白。
26、 上了小学，开始学习认字，我觉得绘本不过瘾了。妈妈帮我买了一些带拼音的故事书，比如《没头脑和不高兴》《小熊温尼菩》等等。我囫囵吞枣地读了这些书，最关心故事的结局。我发现了一个好地方，就是学校的图书室，那里有很多我们家没有的书。我每节下课都会跑去那里看书，我觉得那边的书特别好看，比我家里的都有意思。
27、每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
28、 除了这五位益友外，我还认识许多闪闪发亮的朋友，《兔子坡》教我以诚待人；《阿米拉的红铅笔》让我痛恨战争；《100条裙子》告诉我不能被有些事物的表象所蒙蔽；《明日香，生日快乐》叮嘱我多多关注身边人……
29、他的心里像大海一样汹涌澎湃。一个被五花大绑的中国人，一群麻木不仁的看客一一在脑海闪过，鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。
30、三年级的时候，爸爸给我买了本电子书，这书的功能可真多，体积虽然只有一本《老鼠记者》那么大，可是里面却能装很多书，我马上就买了好几本书，有《三国演义》、《水浒传》、《封神演义》等超级厚的书。
31、编辑看了书稿后，以“难以断句”为由，回信要求鲁迅加上标点符号。鲁迅回复：“既要作者加标点符号分出段落、章节，可见标点还是必不可少的。既然如此，标点也得算字数。”那家出版社没办法，只好采纳鲁迅的意见，标点符号也折算字数支付稿费了。
32、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。
33、妈妈下班后问我今天在家读书没？我笑了笑没说话，爸爸问妈妈不是要家长给孩子读书吗？妈妈说爸爸上你儿子的当了，应该是孩子读书给家长听。我们三个都笑了，妈妈说以后不能骗爸爸，要自己认真读书，多认识生字。
34、这本书中的大部分文章来自韩兴娥老师与家长交流的博客文章和信件。内容从入学第一天写起，从第一首儿歌的教学写起，从—个字的笔画教学写起，着重探索课堂内如何阅读课外书一步一步引领孩子们踏上了幸福的书香之路。她的学生把历史故事、小说、经典融成一个整体，上下五千年、纵横数万里在学生心中“立”了起来，孩子们成为了天文地理无所不知、无所不晓的“小博士”。韩兴娥的“课内海量阅读”，做得细、做得准、做得实，方法看似简单，其实大巧若拙，为老师和家长们提供了一整套看得见、摸得着的阅读指导法。
35、 就在去年，我十岁了。同是美国人的伊佩霞又让一位益友进入了我的读书生活，她就是《宋徽宗》，讲述了宋徽宗从小到大的故事。在她的引导下，我突然发现以昏君形象而为人厌弃的宋徽宗，其实身上也有很多闪光点，他写的瘦金体很美，他懂得欣赏别人优秀的作品，他也很懂得隐忍。虽然他并非是个完美的人，但是缺点和优点相结合，能让我们看到一个更加丰满的宋徽宗，这位益友告诉我，没有人是非黑即白的，看一个人一件事都要从许多面去思考。
36、我5岁时就看了很多绘本和古诗，到了上小学，我就很少看绘本了，我就看《森林报》、《昆虫记》、《安徒生童话》等。
37、 结尾的关联系有点问题。“只有”应该与“才”搭；“只要”与“就”搭。
38、 鬼子求胜心切，企图速战速决，一开始就发起猛烈进攻，战斗打得异常激烈。一连官兵凭借制高点，避重就轻，声东击西，打退了敌人一次次进攻。为了集中力量，一连将坚守水母山的二排四班撤回主阵地，战士们充分利用卧牛山西面和南面坡陡崖高、易守难攻的优势，死死牵制住了敌军。
39、还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。但他十分钟爱读书，在任何状况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。如他自我所说我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。
40、 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。
41、战国时，秦国派兵围攻赵国的都城邯郸。赵国向魏国求救，魏国派兵前去救赵。秦国听说魏国派兵救赵一事，派人去魏国威胁魏王，魏王屈服于秦国，下令让前去救赵的魏兵按兵不动。赵王向魏国公子信陵君写信求救。信陵君曾为魏王的宠妃如姬报了杀父之仇，信陵君请求如姬从魏王那里盗出了兵符，从而夺取了兵权，率领几万精兵，奔赴邯郸，打败了秦军，解了邯郸之围。
42、文字内容思想健康、积极向上，与摘取书籍的话相符。
43、妈妈回来看到我在看书，高兴地一蹦三尺高，简直整栋楼都震了。
44、或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”
45、因为“独非数字却有一”的意思，而“比”也非数字，却相当于“二”。两者虽俱无数字却都有数的含义，真是恰到好处。
46、立时塾房活跃起夹了，有的孩子对出“九头鸟”，有的孩子对出“三脚蟾”，有的孩子对出“百足蟹”等等，惟独周樟寿(鲁迅原名)一语不发，等课堂上平静下来后，他站起对出“比目鱼”。课堂立时悄然，没有再应对的了。寿老先生在—一评论了前者之后，最后称赞周樟寿对得最好。
47、 我会认字后，就在长辈的陪伴下，开始看书了。
48、家时，人们还找不到新郎。结果在书房里找到了他。他穿着旧袍，捧着一本书入了迷，怪不得人家
49、 上了小学一年级，我交到了我人生中的第一位“朋友”——《大卫》。这套绘本上的有些字我还不认识，比如把“用餐”读成“用食”，把“椅子”读成“奇子”，这可是我的“黑历史”，要不是有图我可能真的读不懂这些字。我还看过《把天空踩在脚下》《七色花》等绘本。
50、 几百个鬼子被一连战士严密的火力压制在山下的洼地里。之后，恼羞成怒的敌人调来火炮发起攻击。由于双方力量悬殊太大，一排长张金霖负伤，许多战士壮烈牺牲。为保护有生力量，孔步健、田化一决定，由田化一带领二排迅速转移到卧牛山寨东面山头，掩护全连向东撤退。此时，鬼子步步紧逼，将一连大部分官兵逼至东面、东北面的悬崖上。全体战士英勇顽强，不怕牺牲，当手榴弹、子弹全部用光后，他们忍痛砸碎手中枪支，将零部件扔下悬崖，又举起石块向日伪军狠狠地砸去。日伪军发现他们打光了子弹，一窝蜂地向山顶冲来。在这你死我活的危急关头，田化一大声喊道：“同志们，我们已经突围不出去了，独立大队都是有骨气、有血性的，绝不当孬种，绝不向鬼子投降。”说完，田化一将战马推下悬崖，高呼“中国共产d万岁！”便纵身跳下了悬崖，战士们看到指导员跳了山崖，也宁死不屈，相继跳了下去。田化一跳崖后落到了战马身上，昏死过去，后被战士救起转移到庄家庄村。七班长周长富、连部通讯员朱士庆、孙兴富，战士袁光石、袁庆凯、张正坤、孟宪忠、张丕田等14名战士壮烈牺牲。他们用生命和鲜血向鬼子展示了八路军的英雄气概。
51、他在比萨大学读书期间，就非常好奇，也经常提出一些问题，比如“行星为什么不沿着直线前进?”一类的问题，有的老师嫌他问题太多了，可他从不在乎，该问还问。有一次，伽利略得知数学家利奇来比萨游历，他就准备了许多问题去请教利奇。
52、在我读幼儿园的时候，爸爸妈妈就教我读古诗。当我想偷懒，不想读的时候，他们就用好吃的、好玩的东西来“诱惑”我。我每次都没忍住，总是乖乖地读完，好领奖品。天长日久，这些古诗我就会背了。像什么《鹅》、《春晓》、《望天门山》……等等，我都背得滚瓜烂熟。诗集就算是我最早时侯读的书吧。
53、 在介绍四大名著的阅读故事时，既然提到了人物，不妨指名道姓地聚焦到某一个具体人物身上。
54、 现在我五年级了，读了《21世纪读本》。这个系列有四本书，我只能看懂一部分。但我相信“书读百遍其义自见”。爸爸告诉我，阅读的愉悦，不仅在于阅读的过程中体验不一样的人生和情感，更在于从推开陌生的大门懵懂茫然到畅游知识海洋如鱼得水。下苦功去啃一些“大部头”，益处不可限量！
55、回国以后，他拖着半瘫的身子，到达延安工作。解放后病情恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助。但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。有人问他苦不苦，他笑着说："不苦!因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。"
56、我7岁时，慢慢的懂得书中的优美词句，知道了欣赏，妈妈见我爱上看书了，又去书店给我买了三本书，书名分别是《爱的教育》、《三毛流浪记》、《蓝色的海豚岛》，我看的如痴如醉，每天晚上都不想睡觉了。
57、赵广是合肥人，本来是李伯时家里的书童。李伯时作画的时候就侍奉在左右，时间长了就擅长画画了，尤其擅长画马，几乎和李伯时所作的一样。建炎年间，他落在金兵手里。金兵听说他擅长画画，就让他画掳来的妇人。
58、我跟妈妈说:“班上的同学也不是没看书吗？”妈妈又说:“那你明天去班上看一看吧。”
59、班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
60、独角兽的“独”字不是数量词，但有单、一的意思；比目鱼的“比”也不是数量词，但有双的意思。这两个字对得很准。同时，独角兽是麒麟，乃天上之祥物；而比目鱼是海中之品，意义相对应。况且词性平仄都很工整，是副好对。
61、弟弟终于来到了这个世界上，我们一家人其乐融融，家人每天都听我讲故事。有一天，我在家里找零食，无意中我找到几颗绿豆，我看着绿豆发呆，突然想起我可以拿绿豆做实验，我可以让小绿豆发芽。写观察日记的时候，我突然想起书中学到的形容小绿豆的词语，像酵母一样发挥了作用。妈妈看了作文给我写了一句话：“你真棒！”
62、清明放假爸爸陪我去图书馆看书，我看到一本写鹦鹉龙的书。看了几页后，非常喜欢小鹦鹉龙，爸爸就给我买了一本。回家后我看了几页就不想看了，就告诉爸爸，老师说了要家长给孩子读书听，爸爸就相信了，给我读了好几章。
63、不过我看着看着，渐渐被书本的内容吸引进去，越看觉得越有意思。短短的一个中午，我竟然把一本100余页的书都看完了！
64、通常的做法是将一叠白纸一折为然后居中间缝上一道线。在原封面上写明做笔记的时刻和地点，编上笔记的序，有的还加上标题。笔记记得密密麻麻，旁边留出的空白处有用铅笔、钢笔作的粗细实线、虚线，X、＋等各种记。
65、禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他领悟冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅仅学习并领悟了复杂的冲茶的技巧，更学习并领悟了不少读书和做人的道理。