1、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
2、然而，该政府根本无意推行，一切只是纸上谈兵。
3、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
4、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
5、我们需要家人，然而，也需要朋友。有了朋友，生活会更加美好；没有朋友，生活就无滋无味。而友谊正是一种财富。
6、夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷！
7、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
8、在欢庆胜利的那一刻,尽管我们十分疲惫,却掩饰不了大家喜悦的心情。
9、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
10、习惯决定孩子未来！小学1-5年级“好习惯一览表”，家长重视起来！
11、距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。
12、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
13、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
14、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
15、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
16、释义：效:仿效,跟着学。上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。