1、D.沉重 留传 义不容辞 全力以赴
2、(rich multicoloured decorations) 形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多,华美艳丽
3、欢迎原创投稿，打赏全归作者，阅读量大另有稿酬。(花团锦簇的意思和用法)。
4、B.①良知 ②水平 ③能力和状态
5、A．星期天晚上，我们乘着朦胧的月色在校园里悠闲地散步。
6、(注释)韦庄，晚唐诗人。台城，就在在家今南京市鸡鸣寺一带，靠近玄武湖。
7、不如这个美丽的任务就交给各位观众啦！〜
8、(1)结合语境，品味第⑨段中加点词语的表达作用。
9、D.作家王蒙的长篇小说《青春万岁》，因其散发着理想主义的光芒而家喻户晓。
10、A.寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学体裁，《黔之驴》就是这样的作品。
11、五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。
12、C.今年，当壮族“三月三”民歌节与清明节不期而遇形成的广西独有的小长假到来，让广西人倍感快乐。
13、C.(3)(4)(1)(2)D.(2)(1)(4)(3)
14、B．为保护视力，中小学生应养成良好的用眼行为习惯，参加足量的户外活动。
15、A．形形色色 躬逢其盛 纷至沓来 方兴未艾
16、C．散文：《春》、《济南的冬天》、《金色花》、《荷叶·母亲》
17、D.今年初，北海沙蟹汁在中央电视台“舌尖上的中国”插出后成了北海市民茶余饭后津津乐道的话题。
18、下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是( )
19、 _______________________，_______________________。
20、翻译：原来花园里百花盛开、莺歌燕舞，花朵娇艳美丽的美好景色都给了断井塌墙来观赏。
21、(解答)①包罗万象：形容内容丰富，应有尽有。轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。根据“内容”的提示，选“包罗万象”恰当。②眼花缭乱：看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。根据“对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括”的提示，选“叹为观止”恰当。③不期而至：事先没有约定而意外到来。不期而遇：没有约定而遇见。指意外碰见。根据“我们与美好的文字”的提示，选“不期而遇”恰当。故选：BD(解析)A.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。语境是修饰“景象”，使用不恰当；B.具体而微：形容事物的内容大体具备，不过规模形状要小一些。语境是说环境治理的问题比较具体，成语犯了望文生义的毛病，使用不恰当；C.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。语境是说要遵守纪律，成语使用不正确；D.潜移默化：是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。语境强调优秀文学作品对人的影响是不知不觉的，成语使用恰当。故选D。
22、本题主要考查正确使用词语(包括熟语)的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。“萦绕”的对象是内心、心灵、思想等非具体的事物和东西；“缠绕”的对象是相对比较具体的、有具体形态的事物。结合“春意”分析，选用“萦绕”。“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象；“姹紫嫣红”形容各种花朵娇艳美丽，与文中的春天相符，故用“姹紫嫣红”。“翻天覆地”是形容变化大。“判若云泥”比喻差距极大，差别悬殊就像云和泥的距离那样。文中强调的是变化，选用“翻天覆地”。“凸显”指清楚的显露；“凸现”指突出的显现。结合“故乡人身上”“品格”分析，选用“凸显”。故选C。
23、81A.becauseB.ifC.soD.though
24、成语用法 作谓语、定语、宾语；形容五彩缤纷
25、Themananswered,“Putitonthephone.I’mlostandneeddirections.”
26、文中介绍用眼时间长会增加用眼负荷，法则明确了用眼时长，到了20分钟就要休息；文中说明休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复，法则规范了用眼后的休息时长(20秒)和远眺距离(20英尺)。该法则具有合理性。
27、阅读下面的文段，完成9～11题。(共8分)
28、本题考查诗句的赏析。明确修辞方法，分析突出的内容，揣摩表达的感情。杨柳非人，当然不会有人的感情，但作者却说杨柳“无情”，所以这是拟人的修辞，由诗意可知，无情的不仅是杨柳，还是自然，还是历史。台城堤柳，既不管人间兴亡，也不管面对他的诗人会引起多少今昔盛衰之感。我行我素的按照自然规律生长，所以说它无情，说柳无情，正透露出人的无限伤痛和感伤怅惘。
29、C．故乡开始注重生态保护，疏浚河沟，遍栽果树，复萌的花草，滴翠的竹林。
30、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
31、A.非宁静无以致远 致：达到
32、(太原三中2019-2020学年高一月考)阅读下面的文字，完成下面小题。
33、A.纯粹(cuì) 希冀(yì) 惩戒(chěng) 刨根问底(páo)
34、如看到“城”字，既不知道它的声母是ch还是c，不知道它的韵母是eng还是en，在这方面，汉字本身可以给我们很大的帮助，汉字绝大部分都是形声字，例如“城”字，“土”是它的意符，“成”是它的声符。同声符的字，它们的声母的发音部位和韵尾往往是相同的，这就为我们认读汉字的读音带来很大方便。只要记住“成”的声母是ch，韵母是eng，就可以类推出“城诚盛娍”等字的声母也一定是翘舌音ch，韵尾也一定是后鼻韵母eng。用这个办法，借字读字，只要记住一个汉字的读音，就可以类推出许多同声符字的声母或韵尾。如：f和h方—fang，放访房防芳；化—hua，华花哗铧。
35、人立于世，务求真、善、美而已。做真人，你的天地就宽了；________,________________;养美德，你的境界就高了。
36、B.understandthemannersandcustomsofthecountry
37、［典故出处］清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回：花团锦簇，挤了一厅的人。
38、落英缤纷，汉语成语，拼音是luò yīng bīn fēn，意思是坠落的花瓣杂乱繁多地散在地上。
39、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)( )
40、示例二：运用对比，通过“又开始”一词，将此地过去的荒芜与现在的生机勃勃、人们的幸福舒适作对比，体现老人为这里带来的巨大改变，突出了老人坚持植树造林的伟大和老人坚持不懈、无私奉献的精神，表达了作者的惊叹和敬佩之情。