1、你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿
2、学校是我家，保护环境靠大家。校园是我家，卫生靠大家。
3、C01整理：区分物品的用途，清除不要用的东西。
4、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
5、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
6、是啊，我现在明白了这样一个道理，虽然我前些天错过了一次有意义的种树活动，但并不等于我就不是环保小卫士了呀，因为节约用纸也是环保行动。我暗暗地在想，种树活动不能每天都举行，但是节约用纸却需要时时刻刻做到，这就等于是把环保意识种在我们小朋友的心中了。这样，我们时时刻刻都会为环保做出自己的努力，比如洗手后都用小手绢擦手而不用纸巾，又比如在家我们多用小白板写草稿而少用纸张等等。
7、我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑笑说：如果人人都做到节省一张纸，像我们这样人口众多的国家，每天、每月、每年就可以少砍多少树木呢？
8、分析：这方法充分利用了空间优势对药店进行宣传造势，利用药店前的空场地把抽奖台，奖品，活动道具，一一陈列在户外，无论是进出药店购物的消费者，还是经过店面的目标客户，或是无需购药的路人，给他们一个信息暗示：购买同样药品，付同样的金额，你会得到更多的实惠。
9、 教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
10、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。