1、我悄无声息地跟在它们的后面，想徒手捉住它们，但是它们太灵敏了，就当我想靠近它们时，它们就快速地飞走了。我连忙跑回家里把网拿出，蜻蜓在我头上飞舞着，我拿着网慢慢靠近它们，想网住它们。但是因为我一点技巧都没有，捉了半天也没有一只蜻蜓落到网里来，换一种说法就是我的网连蜻蜓都都没碰到过。
2、下午的时候，我们听了一场令我刻骨铭心的交通安全讲座，令我记忆犹新。
3、我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。
4、生活不可能尽善尽美，阳光下也会有阴影，就看你用什么样的心态去看待生活。人生不过如此，要不你驾驭自己的一生，要不被生活牵着鼻子走，该怎么走还取决于你自己。
5、在暑假里，我跟舅舅在自家的后院里抓蝴蝶、蜻蜓，那些蜻蜓的眼睛是深黄色的，肚子是碧绿色的，身体又细又长，还有一双薄如羽翼的轻丝翅膀，真是引人注意，过了一会儿，我抓住了一只蜻蜓，只不过由于动作太过于猛，那只蜻蜓被我不小心把脑袋给碰下来了，我叹息道，蜻蜓肯定活不成了!但它不但没有蹬腿仍然在我手中不停地挣扎，这下我彻底被它那种热爱生命的勇气和毅力感动了。
6、我们没有能力挽救，紧随的是一息长叹啊!我的感情如此强烈刚韧，迫切急求可无济于事，既然我们都只生命之可贵为何不好好珍惜它呢，反而在现在社会中仍存在一部分人在肆无忌惮的践踏，蹂躏它。这就是人们珍爱生命的表现吗?然而，反之社会上也有人有抱负有理想它呢不由得为国防科技献出力量有的在靠自己打出一片天地。
7、3月27日，在活动月闭幕式上，刘岚老师进行了《珍爱生命感受幸福》的讲话，希望学生敬畏与热爱自己的生命，用心感受生命中的幸福，用积极阳光的心态面对人生，拥有属于自己的精彩人生。对活动月中一些表现出色的班级、以及获得班级“幸福小达人”称号的学生，由张丽芳校长对他们进行了颁奖。
8、还有我们生活中的张海迪、海伦凯勒……虽然她们身体残疾了，但她们却用自己坚强的信念和对生活顽强不屈的精神，谱写了她们精彩的生命之歌。从蝴蝶、瓜子、张海迪、海伦凯勒……使我明白生命有弱小、也有强大。一个人可以平庸无奇、碌碌无为，也可以奋发向上，让生命之歌散发闪耀的光芒。
9、确定了人生目标的人，比那些彷徨失措的人，起步时便已领先几十步。有目标的生活，远比彷徨的生活幸福。没有人生目标的人，人生本身就是乏味无聊的。姚乐丝卡内基
10、节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即等于延长了人的生命。
11、3月10日班会课，在班主任的带领下各班进行了关于“珍爱生命感受幸福”的主题大讨论，通过讨论生命的意义，如何珍惜生命、感受身边的幸福，树立学生们正确的生命观，提升感受幸福的能力。
12、一天，我在看电视得时候，看到一条新闻：两个冲浪爱好者，在海边冲浪。突然，被一阵狂风卷走，被吹到了一座孤岛上。这座孤岛上什么也没有，没有人类，没有食物，没有淡水，他们两个得生命受到了很大得威胁，就在他们无计可施时，他们两个就在讨论如何生存下去。
13、总而言之，他们都在用自己的方式奋斗着同样珍爱生命，提高人们生活价值，让生活充满意义。(珍惜生命的感悟)。
14、生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
15、塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
16、接着，唐老师又给我们看了一段监控视屏。“嘶——”“哇。”“天啊。。”同学们惊叹的声音一声高过一声。一个人过马路，被一辆车撞飞!;两车相撞，车毁人亡……我的天!我不敢不遵守交通规则了。(当然我是走天桥。)
17、生命是有限的，生命里可贵的，生命是令人敬畏的!
18、中学招生办咨询电 话13831202912
19、 珍惜艺术。每一个人的身体都是一件高贵的具有生命力的艺术品。高贵在于每个人的身体都不是完全相同的；高贵在于各个生命体都依不同的方式展示着美的特征；高贵在于具有艺术感的生命表象令人欣赏，生命行为造福社会。因而要珍爱生命，积极抗疫，健康生活。
20、在张海迪五岁的时候，因为患脊髓血管瘤，全身瘫痪。张海迪从来没有上过学，便在家里自学，并先后自学了小学、中学、大学的课程。在张海迪十五岁时，跟随父母到山东省聊城莘县的一个山村，张海迪并没有怕艰苦的生活，而是乐观的去面对艰苦的生活。张海迪还给村里的孩子们教书，并且学习各种医学知识，为村里的乡亲们治病。在莘县里，张海迪无偿地为人们贡献无数多次，并收到了乡亲们的赞扬。
21、生命就是一切。生命就是上帝。一切都在变化都在运动，这种运动就是上帝。在有生命的时候，就有那种感知神灵的快乐。爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。列夫托尔斯泰
22、地球因为有了生命，变得生机勃勃，多姿多彩，生命有时坚强，有时脆弱。生命只有一次，珍惜生命才能创造未来。珍惜生命的优秀作文5我的生命对于我来说是最重要的，我要好好珍惜它，不能让它白白浪费！我要自己做主！
23、说过的话一定要做到，即使是很蠢的话，再蠢也比言而无信好。
24、我们为什么会这样呢?因为我们缺少课文描述的小瓜苗那样不屈向上、热爱生命的精神，也缺少卷柏那种不怕恶劣环境顽强拼搏的精神。今后，我要珍爱生命，不怕困难，要和困难作斗争，直到战胜为止。我还要呼吁身边的同学、伙伴：从小做小强人，长大做国家的栋梁之材，为祖国的进一步发展做贡献，让有限的生命绽放出无限的精彩。珍惜生命的优秀作文4一片树叶，一朵小花，一只小鸟，一棵树苗，都是有生命的。
25、通过聆听时光流逝的“声音”，让学生体会短暂时光的珍贵。
26、为了促进学校生命健康教育进一步发展，营造良好的生命健康教育氛围，也让学生更深刻地理解生命的意义，体验生命的历程，感悟生命的价值，，泰州市监管区兴泰中心小学举行了生命健康教育专题活动《一生四季》，本次活动由泰州市朱震荣心理名师工作室成员沈丽老师主讲，五六年级学生参与活动。
27、人到中年，逐渐有了一种不同的价值观，原来认为很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽略了的种种却开始不断前来呼唤我，就像那草叶间的风声，那海洋起伏的呼吸，还有那夜里一地的月光。
28、我们总在尘世的喧嚣中，寻找着澄清心灵的净土。只有内心有所制约，行为上方能减少错失。内心浮躁的人，难以有开阔的胸襟，坦然的心境，亦不会有真正的坚强与勇敢。一个人对未来的自信，不在他的夸夸其谈中，不在他的疯狂追逐中，而是来自他内心的淡然与宁静。只有经常反省，勇于自责，你才会一路无惧。
29、数学，“我怎么那么差呢？”现在，我决心学好数学，逼着自己记住一些公式，加上妈妈的辅导，功夫不负有心人，我的成绩提高了，从愁眉紧锁到喜上眉梢。这让我想起一句名言：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨励出。”现在我非常热爱学习，因为现在我要好好读书以后对社会做出贡献。不让自己的生命白白流失，使自己活的更加光彩有力！珍惜生命的作文篇14我们的周围有很多人一点儿也不懂得爱惜自己的生命，不但给自己造成了无法弥补的伤痛，也给身边的亲人和朋友带来了巨大的痛苦和遗憾。
30、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。泰戈尔
31、年轻的时候，总是紧紧跟随着周遭的人群，急着向前走，急着想知道一切，急着要得到我应该可以得到的东西。却要到今天才能明白，我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的，我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。
32、人生，这是个庄得的字眼；人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。佚名
33、每当我们听到死亡这个词语时，都是心惊胆颤，无比害怕，没有人不想要生命，就连那些没有“头脑”的植物都渴望生命，比如说大树的根总是朝着水的方向长，花草们总是选择自己可以接受的环境中生长。还有小狗小猫也时刻注意着自己的生命安全，连动物、植物都热爱生命更何尝是人类呢？
34、生命是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏;生命是一艘扬帆远航的船，我们要学会驾驶;生命是一首豪壮抒情的诗，我们要学会朗诵;生命是一座高耸入云的山峰，我们要学会奋斗。冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕于它现时的明艳!然而当初它的芽儿，却是浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
35、人生不过是一场旅行，你路过我，我路过你，然后各自向前，各自修行。有的人，一辈子只做两件事：不服，争取；所以，越来越好。也有人，一辈子只做两件事：等待，后悔；所以，越混越差。
36、答案是不可能的，生命是谁给予的就有谁来定夺自然，没错是大自然给予的南无生命是的就要看造化了。生命逝去发生在无意之中，难道在地震中死去的人们会知道这就是终结吗?是的，地震来自自然是触怒了自然，它掠去那些毫不知情人们的生命，有些人却突发奇想这是神灵发怒要灭人类啊!这句话确实让很多人整天生活在恐惧中不能自拔。
37、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金
38、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。达芬奇送给2021年自己的心情说说让人获益匪浅的励志句子要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
39、有一个小女孩，她叫安静是一个盲童，她整天在花从中榴莲。早晨他在一朵月季花前停了下来，极其准确的伸向一朵沾满露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。过了一会儿，安静放走了像是在说，蝴蝶你飞吧，我不想待在黑暗里，我想重见光明，带着我的梦想飞向远方吧！