1、1字体虽是空心描刻,却把汉隶的蚕头燕尾、扁平稳正的书风仿摹得惟妙惟肖。
2、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。
3、去年中秋节的晚上，我一袭长袍，手执酒杯，对天吟道：“明月几时有？把酒问青天……”这几句脍炙人口的词和我那惟妙惟肖的神态惹得父母开怀大笑。
4、内部到处都是五彩缤纷的图案，栩栩如生的雕像与精美绝伦的浮雕，彩色大理石铺成的地面极为光彩照人。
5、这篇小说的主人公,被作者刻画得惟妙惟肖,似乎呼之欲出。
6、画中的五只牛或行或立，或正或侧，或俯或仰，姿态生动，将牛憨态可掬的模样描绘得惟妙惟肖。
7、精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。
8、我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼。是的，难以表现出更加恭敬和得意的样子了。
9、 作者用了举例子、列数字、作比较、打比方等多种方法。(惟妙惟肖造句)。
10、百尺竿头，更进一步。尺有所短，寸有所长。
11、举例造句：这里写赵姑母的唠叨和龙钟，惟妙惟肖。★朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》
12、行云飘逸,山子弯曲自然,鹤的雕刻更是惟妙惟肖,栩栩如生!
13、1官兵们用采来的珊瑚、海石花、虎斑贝拼成各式各样的造型―――假山、亭台、花木、流水,布局精巧,惟妙惟肖。
14、这个嫌犯交代犯罪行为时避重就轻，闪烁其词，意图为自己开脱罪名。
15、传承和教化是一个民族的希望和未来，教师职业也因此被视为“天底下最光荣的事业”。三尺讲坛育桃李，一支粉笔谱春秋，母校的老师们用质朴的方式教育了我们、成就了我们，也谱写了一首首属于他们自己的不平凡的生命赞歌。
16、● 周二和周五是针对周一周四PPT课程的复习和练习，以练习讲解为主。
17、 据说他很爱鹅，平时常常望着在河里戏水的鹅发呆，后来竟然从鹅的动作中领悟出运笔的原理，而对他的书法技艺大有助益。
18、他用口技模仿火车开动的声音真是惟妙惟肖，让人叹服。
19、何老师是有担当的，为了我们的学习成绩呕心沥血。他一视同仁，又区别对待，对学习成绩好的同学他基本采取“鼓励+放羊”的方式，对学习成绩一般的他则会根据其短板给予其不同的引导和帮助。何老师的办法最为成功的展现莫过于塑造了两位单科方面的奇才，刘振源对历史的爱好和林宝灿对地理的执着被何老师巧妙的引导到文科功课上，使得两位后进生最后都考上了本科院校，最后也获得了很好的职业。为了我们的成绩，何老师也会不惜自己的腰包，印象很深的一次，何老师为了我们的会考，精心挑选并自掏腰包买了不少资料，抄在黑板上供大家学习。
20、我们的数学课大部分在下午，每次唐老师来上课都只有两种状态，一种精神抖擞、情绪高涨的样子，一种睡眼惺忪、似醒非醒的样子。只是不管哪种状态，他都是那么从容，那么得心应手。很多老师上课课程时间排的满满的还不够用，还要占用课间时间继续讲，唐老师每堂课却都有大把的时间留给我们去消化知识点；很多老师推崇题海战术，唐老师不断教导我们要会举一反融会贯通。他能把知识点揉碎了取出精华并在经典题目上给予展现出来，每个知识点都能被他讲的十分生动，而且意味深长。记得有一次讲到函数，有圆圈和直线图形，他在讲解时，演示直线运动，他教我们用辩证思维来看，边说世界是运动的，边演示直线与圆的关系，非常形象有深度。我的数学基础还不错，唐老师这种授课方式不啰嗦、不重复，我觉得非常酷。
21、 夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。
22、原因很简单，在这个零基础的阶段，总结这些规律为时尚早，因为你连单词都还不认识，都还读不出来，我把规律给你总结出来又有什么用？就像是你刚开始学拍球的时候，我给你讲三步上篮，你连一步都不会走呢，我讲三步岂不是画了个大饼？这些东西都是随着我们内容的进行一点一点总结出来的，慢慢整体水平达到一定程度之后，你自然会了解到所有你想了解到的！
23、“你好！你好！”听小鹦鹉正在学我说话呢！它特别聪明记忆力可强了，只要同一个词语在他面前重复说几遍他不但能记住发音，连声音都能模仿的惟妙惟肖。
24、1袁阔成从小就练摔跤和武术,他在说武侠书时加入很多肢体动作,且惟妙惟肖。
25、还好，我高声讲话的时候他模仿不了我，但是，一旦我悄声低语，他的悄声低语就同我的惟妙惟肖。
26、这副肖像画真是画得惟妙惟肖，栩栩如生，就像这画中的人站在眼前一样的鲜活。
27、尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。
28、映入眼帘的是一堵墙，墙上画了九条栩栩如生的龙。
29、(造句)：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。
30、树木林立,林中一派的静谧,零零星星的帐篷点缀在各地。
31、(出处)： 《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
32、闪烁其词：指不肯透露真相或有意回避要害问题。
33、我们会开始接触连读等发音技巧，因为这时候已经开始对句子有感觉了。熊叔会开始布置一些开放性的任务，会开始接触写作等等。但是这个阶段，仍然要以模仿朗读为主。在学习的过程当中，不断地把熊叔的内容和自己的朗读做对比，不仅要模仿语音，也要注意语调、停顿、节奏等等。
34、对一个孤苦伶仃的老人惟妙惟肖的描绘(http://惟妙惟肖造句)。
35、尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。
36、唐老师对学生非常好、非常友善，关键时候还帮过我。高考我数学摔了跟头，填空题4题全错、选择题错了5题，成绩从省考148分降到了105分。考这个成绩，我觉得很对不住唐老师，给他丢脸了，高考后有一次远远见到唐老师，没好意思上前打招呼。
37、看着小红做的纸蝴蝶，精致极了，真是惟妙惟肖，引起同学们的啧啧赞叹。
38、描写建筑物的词语：雕梁画 栋富丽堂皇 古色古香 别有洞天 鳞次栉比 金碧辉煌
39、有的翘首盼望，眉宇紧锁，好像在思念亲人，好像希望早日回到家乡。
40、暑假里，我们一家人去爬山，来到山脚下，看到巍峨的青山，我不由地赞叹：“这山可真高啊，(至少五千米高)。”(列数字的说明方法)爸爸摸着我的小脑袋说：“是呀，的确是高，(相当于上千层的摩天大厦了)。”(用作比较的说明方法)妈妈笑着说：“危楼高百尺，手可摘星辰！我看这山呀，(都快把天刺破啦)！”(用形象描述的说明方法)
41、悠闲的时光冒泡，喜悦的生活驾到，祝福发出的正好，问候来的惟妙惟肖。愿快乐的扫把将疲惫赶跑；舒畅的棍棒把烦躁撂倒。问候的言语不多不少，真情的祝福收到就好，祝你幸福来的没完没了，美丽的人生奔向高潮，朋友，早安！
42、当你把这个社团称为一群互相吹捧的人的时候，你确切地把它描绘得惟妙惟肖。
43、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。
44、辽阔的沙漠 巨大的石块 平坦的道路
45、这张人物画像惟妙惟肖，看来他画画的时候很细心。
46、所向披靡 惟妙惟肖选第二个，其余选第一个。
47、音标课里的单词不需要知道什么意思，因为这是音标课，你要做的就是把每个音发准！在这个基础上，如果学有余力，可以根据图片了解单词的意思。再强调一次：完全没有必要去纠结单词的意思，你要做的是把每个音发准！
48、 当我看到熊猫时，我惟妙惟肖的模仿起了它那憨厚的行走姿势。
49、●三年级语文下册句子练习题，考试必考题型！
50、(近义词)：惟妙惟肖、呼之欲出、活龙活现、有血有肉、栩栩如生、活灵活现
51、近日,智利首都圣地亚哥街头,法国一剧团携巨型提线木偶“小巨人”上街表演,它惟妙惟肖的表情和逼真的神态引得周围观众的阵阵掌声。