1、有一次，她依然带着微笑走进教室。同学们没有以前那样高兴了，因为昨天刚考试过，同学们正在担忧呢！这时候老师对大家说：‘‘同学们，考试只是一个对你们学习的一个测验。’’如果你们遇到这一点小困难就退缩，你想你们会进步吗？高兴起来吧。同学们一听这话。顿时，沉闷的气息变得欢乐起来。一个个瞪大了眼睛听老师讲课，生怕丢掉了一个字。
2、人家一篇课文读几遍就会背，可托尼读十几遍背起来也结结巴巴，多字少字那是常事。劳拉拿着教鞭敲敲课桌，说：“又错啦！瞧，这一段你足足少了10个字！”
3、学习节活动促进了各校学生之间的交流，挖掘出了学生的个性特长。期待我们的学生带着对数学的好奇心，不断地去感受、去欣赏、去创造数学之美，积极地去了解数学、热爱数学、钻研数学，不断提高数学学科素养，在竞争中体验学习数学的乐趣。
4、没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的。通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
5、一根折射镜悄悄地伸出了地面，打探着地面上的情况。“看到什么了？”赵婷焦急地问道。“妈呀，全是外星机器人搜查部队，这下我们出不去了。”(数学小故事六年级)。
6、‘还记得那次买书吗？记得多老师那时才正要发怒不尊师道重而言之，董老师所作的所为，还是为我们好的。也正因为这样我们对董老师是又敬又怕，你说，我们有这个优秀的数学老师能不感到高兴吗？六年级数学作文篇2每当我坐在教室里的时候，都会想到站在讲台上的老师，她辛苦地帮我们改考卷、改测试卷，为了是让我们的学习会有所提高。
7、“快数数，共有多少敌人，两种机器人各有多少？”
8、“根据倒推法，我可以用(100÷10＋15)×4－17=83岁”
9、我冷静下来后，开始反思自己的错误，总结出以下几点：不要被一些赞美的语言所迷惑；要虚心，不要在考试中被一些负面因素所影响；完成试卷后一定要多检查几遍，尽量减少漏网之鱼的出现。(数学小故事六年级)。
10、在以后的数学课上，我可以大胆举手，不仅是我，同学们也纷纷地回答问题。从这以后，我不管上什么课，老师提出的问题，只要我会，便举手回答问题。
11、(以下链接，点击可以查看前面推送的故事)：
12、“来，请那位同学回答一下，你叫什么呀？”朝李老师地手指的地方看去，同学们的眼睛齐刷刷地看着我，我只觉得脸上像烧一样，很烫！我站起来说：“我叫张宇萌，我觉得这个可以……”李老师目不转睛地盯着我，不时的说：“恩，对。”我说完以后，闭上了眼，低下了头，脸更烫了！“很好嘛，为什么不敢举手呢？”“啊？”我小声说道。听了老师的这一句话，我又鼓起勇气看了看老师，而老师给我的一则是一个充满了希望以及期待的一个笑容。李老师又说：“咱们上课就放开，想到了什么就说，也可以不用举手说，说错了也没关系。”
13、选材独特写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
14、王朝为难道：“两张请贴只能混进去两人，力量太弱了。”
15、练习结束，我们还为同学们准备了一个数学小故事，让我们一起来读一读吧。
16、为提高学生感受数学的趣味与神奇、丰富与内涵、文化和底蕴，加强对语言的感受能力、表达能力，学区内六年级数学备课组举行了数学故事演讲比赛。经过各校初赛选拔，每校择优推荐2组选手参加复赛。
17、数学是很奥妙的，也是很灵活的，生活中的数学还有很多种呢！所以数学能应用在实际生活中，是用来解决实际问题的，你瞧，一个生活中的小事也能变成一道数学题，数学是无处不在的，让我们热爱数学，学好数学吧！六年级数学作文篇8数学是我心中永远的动力！
18、劳拉听了后，给阿曼设计的时间表是：起床后一边听新闻一边做好叠被子、刷牙洗脸、吃早饭、收拾洗刷碗筷的事情，再加上30分钟的早读，一共只需要1个小时的时间。“按我的方法，今后绝对不会迟到。”阿曼感动地就差掉泪了，连连说道：“谢谢，太谢谢你了！”
19、再有就是要巩固知识：做家庭作业就是巩固知识的好办法。我还要用我的亲身经历来告诉你：五年级上半学期学百分数时，因为赶课教得太快了，我上课时没听懂，所以作业不会写，本来应该问老师或问妈妈的，可是我急着出去玩，就偷懒去抄别人的作业来应付。你们肯定会想怎么会被发现呢？因为妈妈已经完全熟悉了我解数学应用题的方式————我一般都是分步解题。而给我抄作业的那个同学是习惯用连式解题的，妈妈一眼就看破了我的“小聪明”！我想极力地隐瞒“真相”，但是妈妈的眼睛尤如孙悟空的“火眼金睛”，一下子就看破了我这个“小妖怪”的心机。妈妈语重心长地对我说：“孩子，犯了错误不要紧，重要的是要勇于承认错误。”我的心理防线一下子就被攻破了———说出了自己的“小秘密”。说完后我心里只有一种感觉，爽！说出了自己难以启齿的陋行，让我心里的一块巨石落下了！
20、赵婷不满道：“呸、呸、呸，你这乌鸦嘴，都是你把外星人引来了。”张星委屈道：“你们女孩子是不是都不讲理，怎么是我把外星人引来的呢？要是你们当初相信我讲的话，提前给基地报信，也不会搞成现在这个样子。”
21、 数学，闪着人类智慧的火花，璀璨夺目，流光溢彩，令人目不暇接。数学之所以有生命力，就在于有趣，数学之所以有趣，就在于它对思维的无限启迪，而思维又常常借助语言的表达。为彰显数学魅力，让学生领悟数学深厚的文化底蕴，近日，“双减”背景下小学高年级数学课后作业设计的实践研究课题组本着“提高数学学习兴趣，拓展数学视野，传承数学文化”的宗旨，举行了六年级趣味数学故事讲演比赛活动。
22、张星问道：“为什么不走直线？那样会更快一些。”
23、有一次班会课，老师给我们讲的每一个故事当中，多有讲到贫苦生活的情景，还有老师小时候的生活。老师为了让我们好好的学习，她每到班会课都会给我们讲许多的故事。
24、“哇，劳拉你太厉害了，帮我解决个问题吧！”一旁的阿曼连忙向劳拉讨教自己早晨时间的安排。
25、“什么！第一节课上数学！”我到班里后，就听到了杨好菲的一声大叫，心想：完了，第一节课就要倒霉了。
26、包拯拿着两张请贴说：“我们刚到天长县，张麻子肯定不认得我们，展昭你先拿一张请贴进入山洞，然后借口有事领取一张‘特别通行证’出山寨。”
27、 同学们，今天的导学就要和大家说再见啦。我们明天见。
28、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
29、 小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!
30、亲爱的你，是否热爱数学？是否珍惜时间？是否认真对待数学呢？我想你们一定要珍惜它，灵活运用它，让它陪我们度过点点滴滴！六年级数学作文篇4我们一定要看清每一件东西，不要被它所迷惑。否则，就会留下后悔。这不，我就留下了一次后悔。
31、 缤纷的数学故事,就像一幅画卷展现在我们眼前;
32、酋长亚伯为了不影响小精灵们的学业，他特意让劳拉把小精灵们分成四个小组，开展小组内学习。
33、赵老师今天让我们写一下关于学习数学的经验与困难。而我今天只想说一下我在学习数学的过程中的所感所想。我是个男孩子，按说数学应该是我的爱好，可是以前我总是对它不感兴趣，总是很怕它，缺少自信！可是现在我要大声地告诉你们“我不怕了，因为我已经掌握了方法，我的数学会越来越好的！(这是老妈经常对我说的一句话)”。是什么方法呢？别急，听我慢慢告诉你：
34、阿曼打扫完卫生，拿起笔做作业，有一道难住了他，只能拿了作业本去问托尼。
35、 2020年11月27日，为了培养和激发中学生的学习兴趣，使学生的思维进入最佳的学习状态，通过朗诵、小品、演唱等形式表演数学故事，来激发学生热爱数学、学习数学的兴趣。
36、不出所料，阿曼又迟到了，课后，阿曼被酋长亚伯“请”到了办公室。“说，这一周为什么天天迟到？”阿曼吞吞吐吐道：“这……这其实也不能全怪我……这里有你的原因……”酋长怒道：“难道要怪我吗？”“这学期你布置任务，让我们每天早晨听新闻30分钟，所以我的时间就不够用了。”阿曼吱吱唔唔地说道。
37、“好班长，我背还不成吗？”托尼乖乖地坐到位置上，拿起课本，摇头晃脑地背了起来。
38、包拯踱着方步，捋着胡须，深思了片刻后说：“今天我也收到两张请帖，我们借机混进去，然后来个里应外合，一网打尽。”
39、展昭也摇了摇头说：“这张麻子十分狡猾，每张请贴里有2张连一起的小票，进山寨时撕去一张，剩下一张进山洞用，进了山洞再有事外出，则发给一张‘特别通行证’，凭此证可以通行无阻，进出山寨只要给哨兵看一下就行，进入山洞则立刻收去。”
40、这位勤劳的老师，我在此说声谢谢。六年级数学作文篇3又看到那一页、一页的数学题，很快陷入沉思中。时间如流水般悄悄流走，无声无息。我在数学王国里却只是浪费着它。因为我只是一味的算题，不懂理解、不懂灵活。难道数学王国里只有算题吗？不。我能肯定的回答。
41、阿曼写完后，委曲道：“学校规定8﹕00到校，可5分钟我根本赶不到学校。”酋长摸摸阿曼的头说：“你可以重新安排一下时间呀。”阿曼挠挠头不解地问道:“重新安排时间？”酋长肯定地点点说：“对，只要安排合理，肯定能挤出时间来的。”
42、撰稿人：陈东栋 金坛区华罗庚实验学校新城分校
43、李宇打开电脑，搜索周边区域地图，“现在只能从地底下掘地前行了。”张星担忧道：“飞船在地底下掘进的速度比较慢，每分钟只能前进250米左右，我怕时间来不及，如果晚了，我怕外星人对爸爸妈妈下毒手啊。”
44、阿曼小心翼翼地问道：“如果我有不会的问题，是不是也向你讨教？”
45、如：把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。