1、了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养也会随着研究的深入而精进；
2、♥通过第一课的学习我明白了哲学的发展和起源，让我对学习哲学有了进一步的困惑和热情。希望能在接下来的学习里能解答我心中的疑惑，让我的学习更上一层楼！——倪思悦(月浦实验中学)
3、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。”(学哲学的人非常聪明)。
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5、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。对此，吉林大学哲学系教授孙正聿曾提出较深刻的见解：“学习哲学，最重要的就是锻炼和培养一种善于发现问题和提出问题并进行‘前提批判’的理论思维能力。哲学的爱智，无论是对自然的惊讶，还是认识人自己，都不仅仅是一种对知识的追求，更重要的是一种对生活意义的关切，对生活境界的陶冶。哲学，是使人崇高起来的学问。为学与做人，其道一也。哲学的爱智，还是一种反思的、批判的思想活动，它要追究各种知识的根据，思考历史进步的尺度，询问真善美的标准，探索生活信念的前提。”
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7、公职队伍中，每年均会有一定数量的岗位是需要哲学专业毕业的，哲学专业的学生受到专业的马克思主义哲学理论的培养与锻炼，对事物的本质把握比较准确，分析问题比较透彻，较其他专业更适合进入公职队伍进行服务。
8、哲学专业开设的课程主要有哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。
9、哲学说到底，就是思考世界、思考人生和思考问题，锻炼了思考，等于锻炼了智力。
10、北京大学哲学系被誉为“思想家的摇篮”，是中国最早的哲学系，具有世界声誉的哲学家如梁漱溟、冯友兰、熊十力等曾在这里求学或执教。该系本科哲学专业从2003年开始实施“加强基础、淡化专业”的新教学计划，要求学生能够系统掌握哲学基本理论和中外哲学的历史、现状，具有广博的人文、社会科学和自然科学知识。学生在前三个学期进行基础训练，第四学期开始分成不同学科方向进行学习。(学哲学的人非常聪明)。
11、那么怎么办？我们知道有一句话，叫“万变不离其宗”。“宗”是什么？或者说我们说到这句话的时候，你们想到的宗，有关的词，第一个是什么？宗教，还有什么？祖宗，我们每个人都是有祖宗的，否则不可能有我们。但是我们看得见祖宗吗？我们知道我们到底哪些人是我们的祖宗，长什么样，什么性格，然后叫什么名字，他们怎么生活？所以“宗”这个字，让我们知道它存在过，但是你看不到了，你摸不着了，那么这个宗字，和我们心理学研究的潜意识非常像。潜意识是它存在着，但你不一定清楚。这种存在着不清楚的，有没有研究的价值呢？有，这就是我们哲学去研究的东西。
12、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。
13、截至目前，平台上18所实验性示范性高中和特色高中开设了61门课程，涵盖语言文学、数学、社会科学、自然科学、技术、艺术、综合实践等多个领域，这些课程均系学校发展成熟的特色拓展型和研究型课程，是学校办学文化和育人价值的体现。上海市所有初中学生和高中学生，每逢双休日和寒暑假的每天8:00~20:00，均可凭自己的学籍号或身份证号登录慕课平台，注册、浏览课程信息和选择感兴趣的课程学习。
14、该专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
15、根据教育部阳光高考信息平台统计数据，哲学专业2017年全国普通高校毕业生规模为1500至2000人，毕业生高考时的文理科比例为：文科87%；理科13%，男女生比例为：男生40%；女生60%。哲学专业本科就业率连续三年在85%-90%区间，处于中等偏上的状态。与那些热门专业相比，哲学专业虽然没有那么受宠，却保持着较高的稳定性。
16、(2)通过学校官网主页上的慕课链接进行访问，如：通过上海中学(http://www.shs.sh.cn/)官网中“上中慕课”链接访问进入；
17、我认为在这个问题上，我还想说一句，就是我们过去老提倡改造世界，我个人认为，我们应该认识世界，顺应自然，而不是要改变它。我们有没有发现，每当我们做一个大的改变的时候，我们都会自食其果。所以尊重自然，去研究自然背后的精神，我认为是一个对理性的尊敬，也是我们的一种对精神现象的好奇，以及探索。如果我们有这种追求，我认为我们年轻的一代，会让我们的国家越来越好。
18、学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。
19、《中西哲学简话》以基本的哲学问题作为课程逻辑，带领学习者探究世界本原，思考人与世界、人与人、人与自己内心的关系，使之对中西哲学史上的主要哲学家、重要流派与经典命题有一定了解，构筑基本的哲学思维方式，并学习站在哲学视角、运用哲学思维看待自然、社会的发展，分析和解决人生发展中的重要问题，引导学习者进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
20、目前全国开设哲学专业的院校有70余所。从全国来看，北京、江苏、陕西等地开设哲学专业的院校数量较多，另外，上海、湖北、东北地区也有许多特色院校。各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。除了以哲学专业招生外，不少院校(如北大、复旦)等，以哲学类名称进行招生；清华等高校则以人文科学试验班的名义招生，考生一定要注意查看该试验班包含的专业(方向)。后两类高校一般入学后先按学科大类进行培养，经过几年学习后，再分流到相应的专业(方向)。
21、我们曾经有一个案例，这个犯罪人杀人无数，那么最后当警察去抓他的时候，四个警察走进门，他扭头一看警察，就知道来抓他的。为什么？他后来说：“你们一进门，叫我去办户口，办户口有晚上来叫的吗？办户口需要四个警察吗？你们一进门，我就知道你们来抓我的。”他已经准备好一杆枪，当他走向桌子的时候，他的母亲从隔壁房间出来，就站在警察身边问：“儿啊，警察找你什么事？”他看了一眼母亲最后说：“没什么，他们让我们去办户口，妈，你别担心。”最后拿上户口本，跟着我们往外走，其实他抽屉里就是那把手枪。那么上车以后，我们给他戴上手铐，他第一句话就是：“你们应该好好感谢我的母亲，如果不是她的出现，你们都没命了。”后来警察问他，他回答说，“因为我不忍心，当着母亲的面杀人。”我们可以看到，这个人杀了十多个人，甚至他的同伙，他的狱友，最后让他停下手的，是母亲的存在。那也就是说，他对母亲这份情感，救了我们四个警察。所以我们可以研究人的心理问题，可以有各种各样的变化。你会发现，真正能拿住人的就是情感。那么这个情感，实际上是养出来的，这就是大自然的设计。
22、各类企业等。还有一部分毕业生可到企业的d办、文秘、人事管理、财务管理等部门从事各类实际工作。
23、♥通过第一节绪论课程，我知道了什么是哲学，我们为什么要学习哲学，哲学探究的是什么问题。学哲学能引发我们对世界万物的思考，使我们对自己的人生有更清楚的认识。——刘正凌(新虹桥中学)
24、0聪明人知道自己能做什么；而智者明白自己不能做什么。
25、我们要了解世界就得掌握理论，哲学就是世界观的理论体系。人在世界上总要有各种事物的观点，如自然观.社会观.人生观.苦乐观等等。
26、 郑板桥说“聪明难，糊涂更难”。其实郑氏的“糊涂”是需要智慧的“糊涂”。所以“难得糊涂”翻译过来就是“难得智慧”。连苏格拉底都无知，可见智慧有多难!
27、“这个世界唯一不可理解的是，它是可以理解的。(爱因斯坦)”
28、一个优秀的哲学专业毕业生应该系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；了解国内外最重大的实践问题和发展动态；具有分析和解决社会现实问题的初步能力。另外，比较重要的一点，是应该具备出色的外语应用能力。
29、如此说来，哲学除了研究学问是不是对于日常生活一无所用呢？也不是的。哲学能帮助我们解决世界观、人生观、价值观以及信仰的问题，能培养我们观察事物的能力，能提升我们提出问题、分析问题、解决问题的水平。这些都有助于应对日常生活中的种种难题。比如说，如何对待生活，如何对待家庭，如何对待朋友，如何对待爱情，如何对待他人和社会，如何对待生活中的逆境和困难，等等，对于这些问题如果我们有一个哲学的头脑，就能正确处置。你们学生，现在还没有进入社会，但对将来应有充分的心理准备。人生的道路是艰难曲折的，社会生活是错综复杂的，时时有矛盾，处处有问题，甚至有时还会发生一些意想不到的事情。人生的命运不是十全十美的，上帝给你打开一扇门，就会给你关上一扇窗。有的人进入社会后遇到一点困扰就受不了，学了哲学的人就能够坦然应对。我经常讲，假如我没有学哲学，当面对人生中的种种困惑、困扰时，那我就死定了。但我能想得开，并正确面对。因为我深知，人的命运都是残缺不全的。我们年轻的时候和你们一样，谈对象都想找一个白雪公主，而女的则想找一个白马王子。实际上，学了哲学的人都知道，这不过是一个幻想。在现实生活中，没有什么白雪公主和白马王子，凡人都是有缺陷的，对此我们要有正确的态度。
30、 聪明能获得更多知识，而智慧让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。
31、无论从地域方面，还是领域方面来看，哲学系毕业生分布都比较广泛，其主要就业方向有：
32、 聪明人能把握机会，知道什么时候该出手；而智者知道什么时候该放手。因此，拿得起来的是聪明，放得下的才是智慧。
33、 聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出;而智者是让别人把闪光的一面表现出来。比如在一个聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶;而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。
34、吴淞中学由著名教育家袁希涛先生创建于1924年，是一所具有悠久历史底蕴的上海市实验性示范性高中，其前身是1906年创建的中国公学附设吴淞中学。百年来，学校秉承“坚苦卓绝”的校训精神，围绕“尽吾身之责，为民族之光”的办学理念，积极创建能让学生充分享受全面而有个性发展的教育。在道尔顿工坊与观澜书院这两个跨学科研究性学习基地里，学生个性得以尊重，求知兴趣得以激发，专业潜质得以开掘，创新能力得以培养，丰富了学习经历，取得了丰硕的成果。在中国教育改革发展大背景下，吴淞中学正朝着“历史底蕴深厚、时代特征鲜明、办学特色显著”的精品学校迈进。
35、 聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志;而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者的人际关系多和谐。
36、哲学专业毕业的学生，从事哲学相关或者思想政治相关的教育是最适合不过，可以选择到初高中任教，学历更高的更可以到高等院校留校任教。
37、“‘古罗马哲学家爱比克泰德说过，哲学是一门生活艺术，真正的哲学是对智慧的热爱和追求。’可其实生活中它并不能解决什么实际问题，但对于我而言，它能让我认清自己尽量地摆脱忧伤、愤怒等这些负面情绪的困扰，还能让我理智地思考，心灵得以安宁，从而感受到真正的快乐！”
38、哲学专业的学生，由于在大学期间受到了专业的锻炼，因此，具有一定的哲学理论思维能力、创新能力、口头与文字表达能力。各种文化传媒机构，如出版社、报社、杂志社等，都可以使得自己的才能得以发挥。
39、 聪明人多烦恼，失眠较普遍，因为聪明人比常人更敏感;而智者能远离烦恼，达到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。所以聪明者多英年早逝，而智者无忧，故多长寿。
40、 聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。因此，求才，聪明足矣;求脱离烦恼，非修智慧不可。
41、 聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。
42、很多人认为哲学专业本科毕业生就业面很窄，不得不考研读博进高校当老师，搞科研，其实不然，除少数去了高校外，相当一部分去了国企、事业单位做行政工作，还有人去了报社。
43、总而言之，学习哲学需要广泛的阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。
44、(智慧)辨析判断、发明创造的能力：人民的～是无穷的｜领导干部要善于集中群众的～。
45、(聪明)智力发达，记忆和理解能力强：这个孩子既～又用功，学习上进步很快。
46、聪明多数是天生，得益于遗传；而智慧更多靠修炼。 聪明能获得更多知识，而智慧让人更有文化。反过来，一个人知识越多越聪明，而文化越多越智慧。 聪明靠耳朵、靠眼睛，所谓耳聪目明；而智慧靠心灵，即所谓慧由心生。
47、http://gzmooc.edu.sh.cn/
48、平台采用实名制登录，本市初中、高中学生可凭学籍号或身份证号登录。
49、《哲学》研究的根本问题是：精神和物质的关系。世界上的现象纷繁复杂千头万诸，但归结起来，不外是物质的东西和精神东西两大类。山川河流.日月星辰.生产工具等是物质现象，思想.感情.理论.意见等是精神现象。任何《哲学》都首先要回答物质和精神的关系，即谁先谁后.谁产生谁.谁决定谁的问题，由此就产生了新理论思维：唯心主义.唯物主义两大体系。
50、第哲学不是脑筋急转弯。我们一般说人聪明，就是反应快。恰恰相反，哲学是要你沉下来，安静下来，思考一些深层次的问题。哲学所要锻炼的不是你脑筋急转弯的快速反应能力，而是透过现象看本质的逻辑推演和哲学思辨的能力。而这种思辨能力看起来是比较迟缓的，这是因为它深沉所以显得凝滞。有时候，一个哲学问题萦绕在哲学家的头脑里，一辈子都没有找到答案。像苏格拉底，他一生探讨什么是美德，至死都没有找到答案。但你不能说他的这一辈子没有意义，他的探讨也毫无价值。我们看重的是他探讨过程，而不是结论，因为哲学也不可能得出一个绝对的结论。所以，哲学所研究的对象决定了它不是使用小聪明，运用快速反应能力去速战速决，而是要通过长久的、深层的、缓慢的过程来对问题展开深层的探讨。
51、 聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。
52、 聪明人总把自己闪光的一面表现出来，也就是脱颖而出；而智者是让别人把闪光的一面表现出来。
53、我今天讲的题目，实际上不是心理学。我在这段时间内，根据我的工作以及我的研究，和我的感悟，我有一个话题想讲，叫“用哲学的眼光看世界”。因为现在社会生活当中，我觉得我们现在娱乐的，已经很丰富了，我们的国学也很丰富，但是我觉得我们的哲学，好像有点冷淡，那么它到底跟我们的世界、跟我们的人生、跟我们的生活是什么关系？所以我想今天来跟大家聊聊这个话题。
54、 聪明人渴望改变别人，让别人顺从自己的意志；而智者多能顺其自然。因此，聪明人的人际关系容易紧张，而智者的人际关系多和谐。
55、哲学是人文科学领域内的基础学科，是一门非常古老的学问，它的本质是认识和思考我们所处的世界。在希腊文中，哲学是爱智慧的意思。学哲学，就是学习智慧。
56、了解历史、地理，才会了解人类社会的过去，并以此认识现在，推断未来，形成关于社会的时间、空间发展概念，这样才能形成一个全面的整体的动态的真正哲学体系；了解文学，才能将所学的哲学思想和相关领悟用文字表达出来，同时，学哲学的人的文学素养也会随着研究的深入而精进；了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化和发展的必须条件；了解自然科学知识是研究哲学的依据，也是研究社会发展运动的参照工具。
57、文教事业或新闻出版部门。除公务员外，该专业毕业生还可到学校、科研单位或新闻出版等部门从事研究性、采编类工作，但这些单位对毕业生的学历等条件要求较高。
58、哲学到底是什么？哲学专业能够培养什么样的人才？哲学专业的就业方向是什么？现在就让我们来了解一下吧。
59、♥关于哲学的前言内容充实，丰富多彩，给人以欲罢不能的吸引力，使学生不由自主的看下去，8分钟的教学节奏、速度适中，给人弹指一瞬的感觉。十分不错！——万嘉庆(吴淞中学)
60、了解管理学，才能领悟到哲学在微观社会、个体社会环境中的体现与运用，才能知道哲学是研究组织变化和发展的必须条件；
61、南京大学哲学系专业毕业生小韩说，很多人认为哲学专业本科毕业生就业面很窄，不得不考研读博进高校当老师，搞科研，其实不然，她的同学中除少数去了高校外，相当一部分去了国企、事业单位做行政工作，还有人去了报社。
62、学习哲学必先了解历史、地理、文学、管理、自然科学等知识，只有以上述学科作为基础，才能在学哲学的过程中有深刻的体会。
63、具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；
64、“哲”是明智的意思；“哲学”就是给人智慧，使人明智的学问。
65、 因此，求才，聪明足矣；求脱离烦恼，非修智慧不可。
66、 聪明人多烦恼，失眠较普遍，因为聪明人比常人更敏感；而智者能远离烦恼，达到“不以物喜，不以己悲”的超然物外之境界，因此智者吃得下、睡得着。
67、无论宏观还是微观，无论是巨大的星体还是微观的粒子，无论是牛顿的世界还是爱因斯坦的宇宙，无论是植物还是动物，无论是蚂蚁还是人类，无论是意识还是物质，都那么看似平凡其实那么神奇，貌似杂乱而又多么有序，似乎任意而象设计好的，那么的不可测却又恰到好处，那么的不受管束却又象有所安排，那么的精巧精致，那么的细致幽微，那么的宏图伟构，那么的出神入化，那么的造化神功，那么的不可思议，那么的不可想象。
68、目前全国开设哲学专业的院校有70余所。从全国来看，北京、江苏、陕西等地开设哲学专业的院校数量较多，另外，上海、湖北、东北地区也有许多特色院校。各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。除了以哲学专业招生外，不少院校(如北大、复旦)等，以哲学类名称进行招生；清华等高校则以人文科学试验班的名义招生，考生一定要注意查看该试验班包含的专业(方向)。后两类高校一般入学后先按学科大类进行培养，经过几年学习后，再分流到相应的专业(方向)。
69、也许，你已经读过《苏菲的世界》那样有趣的哲学入门书，甚至读过了大部头的经典著作，那么，你该知道哲学并不像想象中那么枯燥，而是一个包罗万象的世界。
70、了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；
71、高中政治主要围绕马克思主义哲学，老师要求背诵为主，不追求完全理解，大学的哲学则不然，大学不要求背诵哲学文本，对文本要有深刻的认识和理解。
72、在这些“观”之中，人们又形成了对整个世界最基本的思想，它支配着人们对各种事物的看法和行动，这就是世界观。哲学就是专门研究世界观的学问。
73、作为根本性、高层次的方法论，哲学煅造着人类认识和改造世界的锐利之器。哲学提供了透过现象认识本质的方法、重视内容兼顾形式的方法、调整结构优化功能的方法、追溯原因预见结果的方法、通过偶然认识必然的方法、有利可能变成美好现实的方法。
74、 聪明多数是天生，得益于遗传；而智慧更多靠修炼。
75、第他让我知道，真理是一条河，而不是一滴水。在我之前我所接触的教育，就这个观点是错的，这个观点是对的。但是他在点评所有流派的时候，黑格尔都讲，你要找出它出现和存在的价值。如果它出现了，它就一定有它的价值。那么后一个观点，在批判它(前面观点)的时候，实际上前边的(观点)是你后边(观点)的恩人，没有它(前面观点)的错误，就没有你的进步。我在这些年，在点评一些案件的时候，很多人也批评我，说你从来不批判。是，我这个风格实际上是受他(黑格尔)的影响。也就是说批判往往和抛弃有关，但是找出合理价值往往是(和)获取有关。我们应该去学会一些他们的优点，我们把它容在一起，有容乃大。那么他(黑格尔)还谈物质和精神，那这个问题我觉得更有意思了，因为在这之前，我所接触的哲学，是讲的物质是第一的，精神是第二的。那么我在读他的著作以后，我才明白，如果你从认识角度来说，你需要先认识物，再认识精神。但是物质和精神二者，这个存在实际上是同时的。比如我举个例子，飞机是当我们发明了，我们才制造出来，对吧？但是我想问的是，在你没有发明之前，飞机的原理存不存在？存在。也就是这个原理是在你发明之前还是之后呢？之前。所以这个原理，就是大自然的精神，和大自然的智慧。
76、总而言之，学习哲学需要广泛的阅读，特别是对经典著作的研读、思考、批判。
77、公务员。毕业生可在国家、省、市等行政管理部门从事管理或文字性工作，哲学专业的毕业生分析问题的能力较强，从事这方面的工作具有很大的优势。
78、哲学专业可谓是最难学、最难懂的专业了，也是多年教育部公布的就业的红牌专业。本来我国“道生一生二生三生万物”的道教、老庄思想就已经玄乎的不得了，可是哲学还要要求学生探讨唯物、唯心主义，了解国内外著名哲学家的思想，晦涩难懂不说，还得使得自己坚持唯物的正确思想，这样坚信的学习之路，需要足够的热爱才能够学好。
79、目前全国开设哲学专业的院校有70余所，各校招生形式和培养方式则依学校不同而有差别。
80、 比如在一个聚会里，聪明人嘴忙，往往侃侃而谈，因此是茶壶；而智者耳忙，注意聆听别人，因此是茶杯。茶壶里的水最终要倒进茶杯里。
81、比较系统的掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；
82、 在现实生活中，不吃亏的是聪明人;而能吃亏的是智者。
83、 聪明人知道自己能做什么;而智者明白自己不能做什么。
84、(1)通过平台统一门户访问地址进入(http://gzmooc.edu.sh.cn/)；
85、 聪明人和别人过事儿总能保全自己利益。比如做生意，他们做生意都能把利润赚足;而智者绝不追求生意的最大收益，有些生意甚至赔钱也做。
86、△注：以上内容整理自教育部阳光高考信息公开平台，为大家提供参考，不代表我院官方观点。
87、 聪明人和别人处事儿总能保全自己利益。比如做生意，他们做生意都能把利润赚足；而智者绝不追求生意的最大收益，有些生意甚至赔钱也做。李嘉诚曾经说过自己做生意赚钱的秘密是：让别人赚更多的钱！有人就很疑惑，为什么让别人赚更多的人，他却可以成为亚洲首富，李嘉诚说：我让别人赚更多的钱，别人让就把赚钱的生意给我做！不得不说，李嘉诚是一个智慧的人。
88、爱因斯坦曾经指出：“哲学可以被认为是全部科学之母。”