1、里面写的小时候的鲁迅向往自由的童真童趣。忽然，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注重，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后和伙伴们一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到很多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气，当他读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画，这些我们也经常玩。
2、看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
3、 ③少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，不仅没有营养，而且还会损害健康。
4、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
5、 ②在进食前，要对食品一闻二看三品，如有异常，应立即停止饮食。
6、以“节约粮食，光盘行动”为主题绘制手抄报，返校时由美术老师评选出优秀作品进行展示，并给予班级艺术之星的称号。
7、课本70页第一单元和第二单元单词一遍，要求一遍英语一遍汉语。
8、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。(朝花夕拾读书笔记摘抄300字)。
9、读了这个故事，让我联想到了在中国抗日战争以前，有一位加拿大的白求恩大夫来到了中国，他兢兢业业的工作，“救死扶伤”成了他的最高使命。在面对即将爆发的战争时，他也毫不退缩，丝毫没有回国的意愿，而是坚持留在了中国，最终在为病人手术时不幸被感染，不久便离开了人世……
10、注意消防安全：孩子要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器；不要乱动电线、灯头、插座等；不要在标有“高压危险”的地方玩耍；不准玩火，不得携带火种，不得燃放违禁烟花炮竹；小心、安全使用煤气、液化气灶具等。
11、单词表13-14页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。2b两英一汉，认真预习，画出重难点句子及时查询学习，读熟并背诵，将背诵录音发到qq群里，默写一遍。
12、鲁迅先生是怀着真挚的情感怀念他童年的一切。
13、自主学习初三课程，任选二章各做一份数学手抄报
14、按时乘车，乘车时不允许将头、手、胳膊伸出窗外，以免发生危险。
15、夏令营活动期间，学生不得外出，也谢绝家长来校探望。
16、长妈妈，一个睡觉是喜欢伸开两脚两手，呈大字形状的农村妇女，是作者幼时的保姆。从作者真实的描写的描写中，我知道她是一个没有文化的，很粗俗的农村妇女，但是她很热心而且还很乐意帮助人，不知怎么，我很喜欢这个劳动妇女。
17、(1)阅读前制定相应的阅读计划，合理分配时间,科学规划进度；
18、在“朝花夕拾”中，给我最深的一篇则是“狗，猫，鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的叙事。作者与猫的关系和对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知与单纯。也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
19、 (2)预习《口技》，读熟课文，结合注释翻译课文，写到笔记本上。
20、童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏。现在，我也已经告别了童年，整日都在忙碌的学习之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新。童年已渐渐遥远,逝去的童年无法挽回，留下的只是些散琐的记忆
21、看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳
22、 (2)每天坚持让孩子进行课外阅读，阅读时间为半个小时到一个小时。
23、全体七年级新生8月20日至26日每天上午7:30到校。夏令营活动期间学生统一在学校吃中午饭，请家长每天下午17:30到学校门口接孩子。
24、但是，这位长妈妈却能得到山海经，更反应出她对鲁迅的疼爱……
25、回忆中的百草园和三味书屋一切都是那么美好，流露着童年美好的生活。一切感受都是那么天真烂漫，令人回味。
26、赏析：本句用排比的句式，循序渐进，层层递进，条理清晰，然而到最后一个分句来个急刹车——“进步”转入“堕落”，接着又缓缓道来缘由，让人感觉余味犹存，无法自已，耐人寻味。
27、(3)每天阅读名著《朝花夕拾》至少一个小时。本周摘抄三次，每次至少300字，并写赏析。
28、一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
29、每个人的童年就像五味瓶，有苦有甜。我读过鲁迅先生的一篇篇童年回忆画面，一切是那天真烂漫。他很顽皮，在百草园，牵连不断地拔着何首乌根。最让我有印象，是鲁迅先生听故事被教训：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
30、我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
31、藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将精湛的医学传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病，在此，藤野先生还原到了它本来的面目——为所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬!在文章的末尾，鲁迅先生依然被藤野先生的影子鞭策着，不断的写为正人君子所厌恶的的文字，又一次表达了对藤野先生的怀念与敬佩。
32、开学伊始，学校要组织入学考试。包括六年级内容和七年级语数英初始章节的内容。
33、 (1)尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣。
34、这十篇散文中，我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》。书里讲述了鲁迅先生儿时在家中的后院——百草园中的乐趣，又写出了在三味书屋读书时乏味的生活，两种意境形成了鲜明的对比。
35、国防教育是中学生社会实践课的重要组成部分，鉴定将存入学生个人档案(个别确因病不能参加的学生，需家长提供县级以上医院证明，到德育处办理请假手续，并跟随下一届学生补训)，国防教育期间穿插进行入学教育及学生培训。
36、英语：136—137页不规则动词背写5遍.认真完成《假期生活》1---
37、推荐书目：《山海经译注》、《白洋淀纪事》、《红岩》、《小王子》、《安妮日记》、《呼兰河传》、《城南旧事》、《哈利波特》、《湘行散记》、《我与地坛》、《镜花缘》、《猎人笔记》、《假如给我三天光明》、《写给儿童的世界历史》
38、学生要穿白色浅帮运动鞋一双，白色袜子一双。夏令营期间学生所穿衣服、所戴帽子，学校将统一购置。
39、《父亲的病》写了旧时的庸医治人，因而医死了鲁迅的父亲。鲁迅用《父亲的病》来表达他对庸医的痛恨与厌恶。
40、广州的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只能勉强穿一件单衣。书桌上的一盆水横枝，是我先前没有见过的：就是一段树，只要浸在水中，枝叶便青葱得可爱。看看绿叶，编编旧稿，总算也在做一点事。做着这等事，真是虽生之日，犹死之年，很可以驱除炎热的。
41、(3)阅读过程中完成读书笔记各五篇。读书笔记内容以倩节概括和人物形象分析为主，注意书写规范、字迹工整。
42、家长部分:找下册历史课本(务必找到，最好是买新书，供学生做笔记)学生部分:完成2张试卷。
43、暑假里，请家长并督促孩子一起参加2020年南通市中小学生平安暑假安全教育专项活动，进一步提高学生和家长在暑假期间的安全防范意识和能力。暑假孩子回到您身边，您必须切实注意孩子的安全管理，特别要注意以下几点：
44、鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由自在地玩耍，与大自然亲密接触，不希望整日被父母，家奴管束着。朝花夕拾读书笔记篇6《朝花夕拾》所收十篇散文，是“回忆的记事”的文章，比较完整的记录了鲁迅幼年到年轻时期三十年道路和经历。
45、单词表3-4页单词，自己预习读熟并背诵，标出不会读或难读的单词及时查询学习，自测一遍。3a和语法点两英一汉，认真预习，画出重难点句子及时查询学习，读熟并背诵，将背诵录音发到qq群里，默写一遍。
46、总之，这与我们简直太合适——免得因不报班而惴惴不安，反正也没时间学嘛。
47、温故而知新，基础最重要。第二周：完成八年级下册剩余报纸第三周：复习八年级下册第九章图形的相似，完成本章P129复习题第四周：预习九年级上册第二章直角三角形的边角关系第五周：复习八年级下册第八章一元二次方程，完成本章P80复习题第六周：预习九年级上册第三章二次函数第七周：预习九年级上册第一章反比例函数第八周：预习九年级上册第四章投影与视图
48、鲁迅的童年回忆就仿佛一篇感人的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返。
49、注：8月19日8:00-8:30报到注册，8:30从学校上车前往国防教育基地；25日15:00学生返校，学生家长15:30到学校田径场参加学生汇报表演。
50、鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》值得每个人认真阅读，虽然集子里面的10篇散文表达的观点很多，但总体来说主要是对旧社会的抨击，揭露了封建社会对人民的迫害，用反讽的手法让广大民众觉醒，让知识来武装自己的头脑。
51、酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸?心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“的错处”。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
52、从斯诺采访的对象中，任选一个感兴趣的人物，圈划摘抄文中语句，做人物形象赏析的读书笔记，要求不少于一页。
53、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
54、在《父亲的病》中，鲁迅执笔为武器打击了当时封建社会的黑暗和迷信思想。我从中也看出了鲁迅的艰难，一个小孩，面对一个故弄玄虚的庸医，在父亲去世的压力下被欺骗，看出了鲁迅当时的无限心酸。
55、读了这本书，我读懂了鲁迅的童年生活，也思考着自己的童年生活。朝花夕拾读书笔记篇7今天，我读到了《父亲的病》，《父亲的病》是鲁迅用文章去责骂那些庸医，就是他们把鲁迅的父亲治死了，让鲁迅非常气愤。
56、我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的`严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
57、这一篇篇散文让我印象最深刻的事“无常”。无常是一个民间神话人物，他活泼诙谐，不像其他鬼怪那样恐怖。无常还是个异常有人情味的鬼。有一次无常去“勾魂”的时候，看到一位母亲对儿子的离去那样悲伤，无常顶着被阎王大四十大板的风险，放儿子“还阳半刻”。
58、 (3)不在高楼平台上停留，不在走廊聚集、奔跑及大声呼喊。
59、最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有的天真之气。书中有批判，有嘲笑，可以视为鲁迅的杂文笔法向散文的渗透，不仅使其中的韵味更加丰厚，而且显示了鲁迅现实关怀的一面，这也是真正的鲁迅。这本书确实非常好看。
60、地理：把基础训练第一章地球和地图(p1-p22)没做的全部做完。
61、“家长讲堂”特色课程，“父母成长教室”专栏，家校牵手绘就教育“同心圆”。该校的家长学校评为三门峡市优秀家长学校。
62、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。
63、享受假期快乐时光，畅游文化经典海洋；参与阅读实践活动，提升阅读鉴赏水平；汲取人类文化营养，增加个人文化底蕴；对话古今各色人物，获得人生成长启迪，开展学科主题阅读，拓展学科学习内容。
64、今天写这篇文章也是同样目的——不光可以给大家交差“我又东拼西凑了一篇”，更是为以后留下可查的痕迹。
65、复习第一单元，自查单词对话语法点课文掌握情况。
66、第二天一早，提前了半小时起床，就是为了背《桃花源记》。到了该走了，我妈让我背，我就坑坑巴巴的背了“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”你背的还不熟，你再背背。眼看集合的时间快到了，我又有瞄了一眼，有个我妈，背了一遍。这次背的还可以，我妈就按我过了，我就慌慌张张的出门了。
67、认真观看“十一国庆节阅兵”视频，完成一篇观后感，不少于450字。
68、这本散文集中刻画了许多鲜明的人物形象，如迅哥的童年玩伴闰土，长大后受到当时黑暗社会的压迫，从而变成了一个神情麻木、寡言少语的人；尖酸刻薄的农村妇女杨二嫂；以及他的父亲、衍太太、范爱农等人物。正是这些性格迥异的人物，使作者理性地批判了封建社会的不合理制度。作者用尖锐的笔触勾勒出了一幅幅令人触目惊心的封建社会的图画。他把自己的情感蕴含在每一篇文章中，以浓厚的时代气息来警示人们，讽刺社会。
69、语文：预习八年级上册第10课及后面诗歌(读书、写观后感)
70、说实话的，鲁迅先生的文章我有许多都读不懂，这或许是我的文学修养抑或是我的思想水平高度不够吧。
71、《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，作于1926年，1927年编辑成书，改为现名，全书共有十余篇文章，文章笔法细致，特别是在刻画人物外貌方面，让人回味无穷。
72、特别提示:8月18日上午7:必须到校参加署期学习情况检查，同时带上述学习材料及文具。
73、我正在读“无常”这一篇章时，也正好是全书的一半，这“无常”与之前“五猖会”上的塘报、高照、高跷、抬阁、马头等，一定是鲁迅爱看的，不然怎么会写得这样细呢!从此看来鲁迅小时一定也很贪玩，不过这里主要还是反映了鲁迅思想中恋乡的一面。
74、阅读，就是读者与作者交流，思想与情感碰撞。能够用笔把刹那间的体悟记录下来，是阅读中的“慢”，也是人生中的“静”。
75、素来知道糯米喜欢看鲁迅的文章，尤其爱读他怼人、骂人。这次有机会看她写读后感，不知道是否受书的影响，青涩中竟然多了几分老练。
76、油腔滑调、幼稚可笑、云雾缠绕、指手画脚、装聋作哑、装模装样、装腔作势
77、英语：背诵4---6单元的短语和单词(家长签字)，认真完成《假期生活》7---