1、 结果：这些小白鼠有很多培养出了奇特的行为习惯，比如撞箱子、比如作揖、比如转圈跳舞。
2、自觉保持自身的清洁(能够主动洗澡、换洗衣物等)；
3、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
4、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔(好习惯养成鼓励话语)。
5、有一种爱叫做放手——开口有才暑假营·《21天好习惯养成》集训营精彩瞬间(好习惯养成鼓励话语)。
6、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
7、培养孩子的好习惯，鼓励、表扬、奖励、惩罚你用对了吗？
8、进餐结束后，能安静地等待未用完餐的人，如提前离开，要向别人道别并把餐具摆放整齐；
9、这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
10、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
11、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。
12、❖鼓励幼儿大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言。
13、因为有悔，所以披星戴月;因为有梦，所以奋不顾身。
14、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
15、这学期，你各方面不像以前那么突出，可老师相信你很有潜力，会再次像金子一样发光。努力吧，孩子!
16、安逸舒适的生活会磨灭人的意志，紧张火热的工作能增长人的锐气。
17、其实家长不要以为这些生活琐事不值一提——孩子自立的意识正是从穿衣、穿鞋穿袜开始的；责任感正是从帮助爸爸妈妈洗碗扫地抹桌开始的；独立思考的能力正是从自主自己的生活开始的；自信正是从轻松掌控自己的生活开始的。
18、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。
19、 积极强化就是由于一种刺激的加入增加了一个操作反应发生的概率作用。拿一个例子来说：在商场里大吵大闹的孩子我们都见到过吧，孩子为了要某一个东西和家长对峙，不给买就不走一直赖在那儿，通常家长的做法是什么呢？一般都觉得孩子在那大哭大闹的很丢人，所以就给孩子买了让他安静点儿，但家长有没有发现有了第一次的吵闹就会有以后的更多次，以后孩子就抓住了爸爸妈妈的心理，会形成这样一种思维，觉得只要我哭闹爸妈就会听我的，就会满足我的需求，这样更容易助长他的这种行为。对于孩子来说，家长答应了他的要求这就是对他哭闹行为的一个积极强化，所以家长不要想着满足了他一次，以后他就不闹了，要知道第一次只是一个开始，如果每次都纵容，那么给他的积极强化作用就越大，也就越不容易改掉那种行为。还有一个大家常见的例子，刚学会走路的时候孩子都会摔倒，有的小孩摔倒了就是不会自己爬起来，有时候家长不在身边他就在地上哭，等着有人把他抱起来，出现这种行为的孩子，以前在他每次摔倒的时候家长都会赶紧把他抱起来，所以他就形成了这种习惯，即使他自己能够站起来可还是会等着有人来抱他。因为，他每次摔倒了大哭的时候家长都给了他一个强化，所以他就知道只要自己一哭就会有人来管他，这种行为也就养成了。这两个例子都是积极强化用的不好的例子，我们应该利用一些积极的强化来帮助孩子形成一些好的行为习惯。家长要做的就是在看到孩子偶尔出现一些好的行为时给予一定的奖励，让孩子能够把这种行为保持下来。
20、自觉安静入睡，午睡期间入厕不影响其他幼儿，醒后不打扰其他幼儿；