1、始吾于人也，听其言而信其行。今吾于人也，听其言而观其行。——孔子
2、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子(孔子论教育名言名句)。
3、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
4、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》孔子的教育名言2法语之言，能无从乎?改之为贵。巽与之言，能无说乎?绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。
5、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
6、解读：本句教育名言同样出自韩愈的《师说》，可能是我国关于教师职业角色和教学任务最为经典的一句解释。在教招考试中，关于教师的职业角色包括传道者、授业解惑者、示范者、等。其中，传道者是指教师是传递社会传统道德和价值观的人，负有德育的使命;授业解惑者指教师负有传授各类知识和技能的责任。
7、译文：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠。
8、夷狄之有君，不如诸夏之无也。——孔子《论语》
9、守之以愚，功被天下；守之以让，勇力振世；守之以怯，富有四海。——孔子
10、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——孔丘《论语》
11、这句话其实强调了“师爱”的重要性，爱是施行教育的前提。
12、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
13、视其所以，观其所由，察其所安，人焉叟哉！人焉叟哉！——孔子《论语》
14、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
15、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》
16、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
17、孔子语录：施诸已而不愿，亦勿施于人。——摘孔子《中庸》(不愿意别人加给自己的，也不要加给别人。)
18、⊙ 可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
19、接下来，我们就通过三道例题来检验一下对古代教育名言的掌握情况吧。
20、⊙ 居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
21、译文：聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。
22、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
23、饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
24、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！——孔子《论语》
25、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。——孔子《论语》
26、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。孔子《论语》
27、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
28、解读：明代董其昌的《画旨》是一部关于画法画学的著作，其中一句关于获取书本知识和实践知识的名言广为人知。这句名言反映了教育规律中“间接经验与直接经验相统一”的规律，即学生在教学中以学习间接经验为主、直接经验为辅，学习间接经验要以直接经验为基础。同时也反映了“理论联系实际”的教学原则，即在教学过程中要结合生活经验帮助学生理解知识，并将所学知识运用到生活实际中、做到学以致用。
29、⊙ 日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。
30、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
31、关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》
32、无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
33、益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
34、君子之道，暗然而日章小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。摘孔子《中庸》
35、言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
36、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。——孔子
37、⊙ 好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
38、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
39、当然，这种爱应该是要注意分寸的，不能成为溺爱，偏袒的爱，应该是严中有爱，爱中带严，一视同仁。
40、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游>
41、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——孔子《论语》
42、所谓诚其意者，毋自欺也，如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦，故君子必慎其独也
43、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇乎。摘孔子《中庸》
44、译文：孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，就可以凭着做老师了。”
45、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。——孔子《论语》
46、父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
47、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》
48、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——孔子《中庸》
49、天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。——孔子《孝经》
50、益者三友，损者三友：友直(正直)、友谅(诚信)、友多闻(见多识广)，益矣；友便辟(性情暴躁，惯走邪道)、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人)、友便佞(心怀鬼胎。谄媚)，损矣。——孔子《论语》
51、译文：孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书,就无所的。”
52、君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
53、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若有关(中国)教育的句子(诗句、歇后语、名人名言)这个问题其实不好回答哦，关于中国教育的诗句名言主要源于古代，而古代论述教育的观点主要以儒家为多。
54、⊙ 君子无众寡、无小大、无敢慢，斯不亦泰而不骄乎？
55、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
56、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。——孔子《论语》
57、重视教育，论述了教育对社会的作用和对人才培养的作用。孔子认为人口、财富、教育是“立国”的三个要素，要“先富后教”。
58、⊙ 君子正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？
59、赏析：这句话出自春秋·鲁·孔子《论语》。没有仁德之心的人，不会长久的处于困境，也不会长久的身处按了。有仁义之心的君子会安守仁道，有智慧的人会通晓仁道的利处。
60、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
61、人而无信，不知其可也。大车无倪，小车无杌，其何以行之哉！——孔子《论语》