精选骇人听闻的造句和意思(54句)

浏览:    发布时间: 2023年09月20日

骇人听闻的造句和意思

1、D.《朗读者》是大家喜闻乐见的文化节目,像一道清流,掀起了全民朗读的热潮。

2、  (误用)媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义。

3、并列关系:句子中几个分句之间的关系是平等并列的,没有主次之分,各个分句分别说明几种相关的情况,或表示一件事的几个方面。常用关联词语有:“既……又……”“不是……而是……”“一边……一边……”“一面……一面……”“有的……有的”“那么……那么”。

4、在海明威的《在我们的时代里》这一故事集中,其他的插章以对行动和对话的描述为主,很少出现“描写停顿”。就其他八篇用第三人称叙述的插章而言,有六篇不含任何纯粹的景物描写,余下两篇虽然有这种描写,但所占文本篇幅相对要少得多。那么为何在这一插章中,海明威会进行这样较大比例的纯景物描写呢?要回答这一问题,必须进行细致的文体分析。在这一结构上突出的“描写停顿”中,有三个文体特征被前景化:一是对于“therewere”(有)和“inthecourtyard”(在院子里)的重复;二是第一句话与第二句话之间的反常句号;三是因果关系在描述上的颠倒。请比较:

5、新闻媒介披露了这同一天同幢楼里发生了两起凶杀抢劫案,真是骇人听闻啊!

6、D.庄子一直历行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。

7、  (解释)为正义的事不把生死利害等放在心上

8、  (解释)主语是人,如果主语是事物,耍说“令人叹为观止”。

9、你去读读鲁迅《阿Q正传》的开头:“我要给阿Q做正传,已经不止一两年了。但一面要做,一面又往回想,这足见我不是一个‘立言’的人……”

10、D.今天的中国,科学发展日新月异,技术更迭风云变幻,让世人刮目相看。

11、D.因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。符合语境,使用正确。

12、情况并没有大家想象的那么严重,何必危言耸听,自己吓唬自己。

13、这是海明威1924年在巴黎出版的《在我们的时代里》的一个短篇故事,1925年这一短篇又以插章的形式出现于在美国出版的同名故事集中。

14、笔者曾经撰文探讨了外语科研创新的几条途径,其中第一条就是在进行理论研究时,不要迷信西方学界权威的观点。然而,在阅读文学作品时,对西方文学大师的“迷信”或许会为我们阐释作品的深层意义提供更多的余地。面对海明威景物描写中的“笨拙重复”和“因果倒置”时,只有深信这是海明威这位大师有意为之的艺术手法,才会深入挖掘、细细品味其背后的象征意义,而不会将之视为败笔,或用“缺乏技巧”、“平淡无味”来简单定论。此外,要较好地挖掘潜藏文本或深层意义,不仅有必要将文体学分析(遣词造句)和叙事学分析(结构安排)相结合,同时还有必要将内在批评与外在批评相结合,并辅之以互文比较,进行“整体细读”。倘若仅仅采用一种方法,或仅仅关注一个层面,都有可能会失之偏颇。

15、邻居的大姐姐据说已经变得非常的神经质,到了不可救药的地步。

16、    ②小王大声说:“不容置喙,先听我把话说完。”

17、这个大胃王目前的最高纪录是一次可以吃下十五碗拉面,够骇人听闻了吧!

18、解析:从古至今,词语从构造方式、表达运用上都产生了很大的变化和发展。特别是在人们的日常口语交际中,许多词语出现了生动、形象且较固定的意义,如果我们能尽多地掌握这些词语,就可以极大地丰富语言表现形式,增强语言的生动性、形象性和准确性。这正是这类试题的训练意图和检测目的。做题时,我们要善于将题中的词语,根据其在人体的位置及发挥的作用,与生活中具备相应意义的事情、现象和人们的表达习惯联系起来,去推测、分析它们的含义(实际上就是理解出这些词语的比喻义)。

19、请你轻轻地朗读一遍,你一定会感受到其中自负、平和而又云淡风轻的叙述口吻,所谓“魔幻现实主义”,其实是一种叙述的口吻,是一种特有的强调。而这个口吻和强调,与这个开头,就像村长和寡妇一样,有撇不清的隐秘关系。

20、如果习惯性地随声附和他人的言论,那么我们将会成为缺乏主见的人。

21、(众目睽睽)指在广大群众注视之下(多用于贬义),意思是,大家的眼睛都睁得大大地注视着。

22、没收所得的财产,虽然不能像别人所说的那样骇人听闻,但也极为可观。

23、C.“古有柳敬亭,今有袁阔成”,袁阔成先生将《三国》讲活了,他那惟妙惟肖的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代。

24、D.某公司连续若干年都没有完成公司计划,但上上下下都不以为然,让外人诧异无比。

25、解析:此题考查对同义词意思的正确理解。A项中“宝藏”的意思是“储藏的珍宝财富”,其余三词重点是“收集保藏”;C项中“珍宝”指“珍奇的珠玉宝石”,其余三词侧重指“值得珍爱和重视”;D项“修长”指“高或长”,其余三词特指“恢复原样”。

26、(2)她到底是文墨小康之家出身,虽没上过学,却也__________得一身书香,识文断字。

27、    一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。多指写字、写文章、画画速度快。挥:挥毫。

28、  (解释)能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。多用于否定式。

29、  (误用)现在多用于讨论一个人,是不对的。

30、  (误用)人们大多用此语形容聊天,属误用。

31、    ②小学生的独立性需要慢慢培养,不是一蹴而就的事情。

32、成语往往是由典故总结引申而来,当我们不知道这些典故或者由来时,最容易犯的错误就是望文生义,直接通过字面意思来解读成语。

33、C.他家虽然住在十几层的高楼,但下面广场上的音乐声,每天振聋发聩,让他不得安宁。

34、比如毕飞宇在一个短篇《男人还剩下什么》里,开头第一句是这样的:

35、  (解释)只用于对过去发生过的事还感到害怕。

36、反过来说,如果你调子找得到,找得准,咬得稳,那你的写作一定是“千里江陵一日还”的,是“轻舟已过万重山”的,这次第,怎一个“爽”字了得。

37、Theyshotthesixcabinetministersathalfpastsixinthemorningagainstthewallofahospital.Therewerepoolsofwaterinthecourtyard.Therewerewetdeadleavesonthepavingofthecourtyard.Itrainedhard.Alltheshuttersofthehospitalwerenailedshut.Oneoftheministerswassickwithtyphoid.Twosoldierscarriedhimdownstairsandoutintotherain.Theytriedtoholdhimupagainstthewallbuthesatdowninapuddleofwater.Theotherfivestoodveryquietlyagainstthewall.Finallytheofficertoldthesoldiersitwasnogoodtryingtomakehimstandup.Whentheyfiredthefirstvolleyhewassittinginthewaterwithhisheadonhisknees.(他们早晨六点半在一所医院的围墙边枪杀了这六位内阁部长。院子里有一摊摊的水。院子的路面上有湿漉漉的死了的叶子。下了大雨。医院所有的百叶窗都用钉子钉死了。一位部长身患伤寒。两个士兵把他架到了楼下,拖到了雨水中。他们想架着他靠墙站起来,但是他坐到了一摊水里。另外五位部长非常安静地靠墙站着。最后,军官告诉士兵想让生病的部长站起来是没用的。士兵们齐射了一排子弹之后,他坐在水中,头倒在膝盖上。)

38、中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。

39、成语出处:元无名氏《赚蒯通》第一折:“吓得项王目瞪口呆,动弹不得。”

40、(3)峻青《秋色赋·女英雄孙玉敏》:“和日寇的血腥蹂躏的同时,也发生了几件骇人听闻的奇事。”

41、  (误用)常被人误用为定语,代替“首先”。

42、造句:资本家从工人身上榨取骇人听闻的血汗。

43、出处:明·许仲琳《封神演义》:“崇侯虎不过随声附和;实非本心。”

44、  (误用)常被误认为是“害怕发表言论,不敢说话”或“危险的言论和行为”。

45、    “一挥而就”多指写字、写文章、画画速度快,含褒义;“一蹴而就”强调的是事情轻而易举就能成功,多用于否定,如“不能一蹴而就”。

46、很多评论家都热衷于探讨这句开头的“时空交错”问题。这当然是这个开头之所以精彩的应有之义。但我要说,仅仅这样评论,其实是辜负了这么好的一个开头。如果我们把眼光放到整部小说上,那么我们的认识就会升级。

47、成语出处:清霁园主人《夜谭随录》:“因耳语其故;公子大骇;入舱隐叩细君;细君结舌瞠目。”

48、按词语的语体色彩分,词语有口语、书面语、文学语言、科学术语之分。口语,通俗易懂,适合谈话时用;书面语,庄重、文雅,适用于书面表达或正规、庄重的场合;文学语言,讲究生动形象;科学术语,讲究简明、准确、严密。

49、简单吧?粗暴吧?但我要告诉你,就是这么个简单得不能再简单的语句,把整个写作的强调基本定下来了。什么调?正儿八经、假严肃、调侃,也还有那么一点愤愤不平。毕飞宇是幸运的,只这一句,他要的感觉,就上来了。借助这个开头所定的调子,毕飞宇剩下的工作,按“调”就班了。

50、中世纪的宗教法庭创造了许多骇人听闻的酷刑。

51、“这不是什么‘危言耸听’的道理,稍稍注意这个问题的人,是不难发现若干真凭实据的。”(郭小川《论“听话”》

52、(例句):任听部下逞艳于非时之候,献媚于世主之前,致令时序颠倒,~。

53、  (误用)用来表褒义,褒义用“殚精竭虑”