1、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。
2、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
3、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
4、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
5、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。(爱因斯坦名言)。
6、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
7、真正有价值的是直觉。在探索的道路上智力无甚用处。
8、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。——爱因斯坦
9、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
10、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
11、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
12、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。
13、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。--爱因斯坦
14、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
15、人们把我的成功，归因于我的天才;其实我的天才只是刻苦罢了。
16、什么是成功的秘诀?“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”
17、我们一定要注意，切不可把理智当成我们的上帝，它固然有强有力的身躯，但却没有人性。它不能当领导，只能服务。它挑选的领导和代言人是马虎的。这种特征反映在它的祭师即知识份子的品质中。
18、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
19、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
20、任何一个有智力的笨蛋都可以把事情搞得更大，更复杂，也更激烈。往相反的方向前进则需要天份，以及很大的勇气。
21、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
22、我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。
23、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
24、万有引力可无法对坠入爱河的人负责。--爱因斯坦
25、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦
26、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！——爱因斯坦
27、科学之所以值得追求，是因为它揭示了自然界的美。简单而有序，统一而和谐的自然之美，历来是不少大科学家一生追求的目标。在一定程度上而言，科学家对自然深层次美的领悟和热爱，以及所具备的形而上的审美判断力决定了其研究所能企及的高度。
28、如此浩如烟海的语录，抑或真实，抑或捏造，抑或虚构，都说明了爱因斯坦崇高的地位。在他去世60多年后，他的声望仍然至高无上。我觉得至少有四个原因让我们直到今日仍然为他着迷。
29、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
30、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
31、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
32、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
33、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
34、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。——爱因斯坦
35、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
36、有百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。
37、是鸡过了马路还是马路过了鸡取决于你的参考系。
38、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
39、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
40、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
41、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
42、如果一个想法在一开始不是荒谬的，那它就是没有希望的。
43、凡事都应该弄得愈简单愈好，但是别把它简化了。
44、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦
45、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
46、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
47、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
48、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
49、你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点！
50、它(指学校教育)应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。——爱因斯坦
51、为了让爱能够清晰可见，我用最著名的方程式做了个简单的替代法。如果不是E=mc我们接受治愈世界的能量可通过爱乘以光速的平方来获得，我们就得出一个结论：爱是最强大的的力量，因为爱没有限制。
52、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
53、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。
54、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
55、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的时候有没有别的方案可选。
56、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
57、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
58、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
59、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。——爱因斯坦
60、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
61、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
62、1933年，他公开反对纳粹德国，后借道英国逃往美国，躲避暗杀。尽管1939年爱因斯坦进言美国总统富兰克林·罗斯福制造原子弹，但1945年原子弹在日本的杀伤效果还是让他感到不寒而栗。他在美国公开反对种族歧视。在20世纪50年代，他义愤填膺地抗议氢弹和麦卡锡主义。就在他去世的1955年，他还被联邦调查局局长小埃德加·胡佛(J.EdgarHoover)以苏联特工的名义驱逐出境。
63、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
64、每个人都是天才。但如果硬要以鱼儿爬树的本领，来评估它的能力，它这辈子都会觉得自己是条蠢鱼。
65、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
66、每个人都身怀天赋，但如果用会不会爬树的能力来评判一只鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。
67、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。——爱因斯坦
68、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
69、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
70、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”。——爱因斯坦
71、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
72、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
73、我不知道第三次世界大战会用哪些武器，但第四次世界大战中人们肯定用的是木棍和石块。--爱因斯坦
74、幸福来自于有目标的生活，而不是来自他人或物质。
75、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
76、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
77、想像力比知识更重要。因为知识是有限的，而想像力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。
78、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
79、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
80、从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。
81、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
82、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.
83、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦
84、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。——爱因斯坦
85、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
86、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。
87、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
88、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
89、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。
90、态度上的弱点会变成性格上的弱点。--爱因斯坦