1、(8分)(1)秋风吹散马蹄声 (2)非淡泊无以明志(3)学而不思则罔 思而不学则殆(环境描写200字摘抄)。
2、略读课文，概括主要内容，复述课文，提炼人物品德。
3、周六上午阶梯三上：完成《意想不到的“六一”礼物》所画好词好句的摘记。朗诵A册课本《特殊的礼物》。
4、打眼望去，轮船窗外的那一片绿，坚持的信念就从那一刻体现。青山环抱绿水，绿水映照青山，多么富有诗意，多么诗情画意。这简直就是山水秀丽的辽阔之图。这就是的美妙画卷。
5、高矗云霄的博格达峰上，长年累月戴着白雪的“头巾”，披着白雪的“斗篷”，不论春夏秋冬，它总是一身皎白。
6、②语句不够通顺，病句或辞不达意的地方超过五处，严重影响了意思的表达。
7、梦想随支教飞扬(17)——赖作业的后果+思乡乱语
8、普通班先把假期作业写完，再做核心备考的选择题专练(每天8道)
9、③知识链接：秒懂百科，打破了原有百度百科，以文字、图片为主的内容形态，将知识变成动态画面，用短视频呈现词条内容。旨在以短视频重新定义知识，提升信息获取的效率(可提供几个百度“秒懂百科”视频，供学生模仿)。
10、深入村庄，房前屋后，谁家种植的莴苣、青菜，顶着小小的蘑菇状的雪朵，挨挨挤挤在一起。主干道的一侧，几行鸡脚印开辟出来的道路，倾斜重叠着走出很远。
11、第三步：梳理文本内容、中心和写作特点，确定扩写的主体部分、扩写形式。
12、各科寒假作业补充如下，高三年级所有学生在家学习。
13、②各项分值不同，主要是考虑到课标要求和七年级学生的写作实际。七年级学生应该能写内容具体、感情真实、结构完整的记叙文，因此，本次作文评分标准侧重于内容(立意、选材是否扣题、内容是否具体、情感是否真实)。
14、2月6日：二轮特色专项8十2选择实验快练5
15、在新的一年里，高三年级全体老师祝家长朋友们牙好胃好身体好，人好事好一切好！
16、 冷月高挂枝梢，北风把光溜溜的树枝，吹得呼呼直叫。人生格言
17、略读吕叔湘《怀念圣陶先生》、朱自清《我所见的叶圣陶》，结合上一课段内容，完成任务单一。
18、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
19、 绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
20、在秋风中，芦苇醉了；我散步其间，也被陶醉了。
21、通讯地址：北京市海淀区学院南路15号院学院派B-7
22、远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
23、六上班：预习《阶五阅读训练》第3课完成读读写写和读读想想。b册课本第30页31页他山之石抄记2遍。
24、人行道上，三两孩童欢呼雀跃，顽皮地踏雪。一脚一脚，嘎吱嘎吱，厚实的雪地上叠满新鲜的脚印。
25、与主题表达方向一致。导语是对整体的抽象描写，需要包含基本要素。导语中的内容应与文章有密切的关联。
26、窗前的老榆树，被风一刮，摇摇晃晃，枝丫扫着屋檐，发出唰啦啦唰啦啦的响声。
27、2月6日：创新设计二轮专题复习专题二(P7-9页)
28、示例二：唐僧——胆怯懦弱,在蛇盘山(鹰愁涧),马被小白龙吞下,他就痛哭流涕,不知所措；但他心地善良,当乌鸡国国王给他托梦,讲述自己的不幸遭遇时,他就动了恻隐之心,让徒弟们去营救。(能结合《西游记》中与唐僧有关的其他情节，合理分析其性格特点，言之成理亦可)
29、补充作业：各科任老师可以根据自己班实际情况增加作业，如阅读、练字、周记、作文训练等。
30、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
31、废弃口罩放入垃圾桶内。口罩选择方法一：一次性医用口罩，连续佩戴4小时
32、 夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着很多的小星星，一眨一眨地，似乎在约请大家到宽广的太空中去漫游。
33、从正月初八开始，高三年级所有学生在家按学校作息时间作息，家长负责检查落实，学习期间家长安排专人陪同监督，学校作息时间如下：
34、看！风姑娘正帮柳树妹妹梳头呢，柳树妹妹那飘逸的长发，引得河里的小鱼小虾都驻足痴望。阳光下，河面显得波光粼粼，格外耀眼，如铺上了一层金银相间的地毯。不时地有鱼儿跃出水面，有时还会游过一群野鸭，“嘎嘎，嘎嘎。”那声音让人听了就回想起鸭子走路时的可笑身影。
35、 夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的.银雾。
36、 远处有一辆小轿车，在高的矮的、黄的绿的庄稼中心，赤色的托泥和车脚一闪一闪。两个乌头大骡子，在正午炎热的太阳光里，甩着尾巴跑着。
37、示例四：都是语言朴实而情节曲折跌宕；都善于通过心理描写来推动情节发展，运用环境描写来烘托人物心理。
38、②学生需根据一轮所学知识，对各科进行思维导图整理，梳理相关知识，形成知识框架式结构。
39、远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”。小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的房屋上盖满了厚厚的积雪，屋檐间挂着闪闪发光的水晶柱，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!
40、那霏霏的雨丝，宛如一片朦胧的烟雾，遮掩了绵延千里的淮河平原。
41、任选一本阅读，写读书感想1篇，题目自拟，不少于600字。(摘抄本)
42、 高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。()
43、2月2日：二轮特色专项8十2选择实验快练1
44、周日上午阶梯四下：完成《我喜欢的月季花》他山之石的摘记。诵读B册课本的名家名篇《牵牛花》。
45、概括总结：注意评价性语句“待人厚”“他还有严的一面，是律己”等。
46、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
47、介于100到200字的，“主题与内容”一般给4分以下，“结构与表达”在D等级以下打分，“书写与标点”在C等级以下打分；总分不宜超过8分。
48、风越来越大了。那朵小云变成了一片白色的浓云，慢慢地升了起来，扩大起来，渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间，落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
49、在古时，人们撰贴春联主要是突出其喜庆气氛，多用一些吉祥词句，而不过分追求其内容。新中国成立以后，时代赋予大地以新的生机，春联也相应有了新的变化，人们在突出其喜庆气氛的同时，注意形式与内容的和谐统在以歌颂祖国、自由、劳动、团结等为主题的春联大量涌现，给人以全新的感觉。
50、文章第6至15段为第四部分，可以挖掘的学习元素有“学习心理、动作描写”和“学习多角度侧面描写”，依此可搭建以下两个支架：
51、2月7日：二轮特色专项8十2选择实验快练6
52、春雨连绵，洒在院里的梧桐树上，沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦，又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶。
53、新型冠状病毒感染的肺炎流行时，我们怎么吃才好？
54、 第14单元第一部分动物和数字读熟 发语音
55、群山都落在脚下，显得空阔高远，高得可以同月牙儿拉手，同太阳亲脸。
56、在草地边有个凉亭，旁边的黄桷树开始落叶了，枯黄的树叶随着秋风从树上落下时像翩翩起舞的黄蝴蝶，落在草丛中，好像在为小草遮风挡雨。在黄桷树的旁边，有一棵小叶榕树，还是那么绿，仿佛一点都不怕冷。