1、我爱祖国，爱中国的长江。那奔腾不息的江水，凝结着劳动人民的智慧。我爱祖国，爱中国的长城，那连绵起伏的巨龙。
2、第重点不是单纯的理智产物，必须同时是感情产物，不仅是"语意的解读”,还应是语趣(理趣、情趣)的表露。
3、教师，人类灵魂的工程师！他们传道、授业、解惑，用智慧的双手塑造懵懂的灵魂；用知识的火种照亮成功的彼岸；用神奇的话语化解旅程的冰封！这，就是我们——光荣的人民教师！听，一年级的老师们用诗歌表达着人民教师的责任和荣光。
4、高一(8)班孙晨竣(作)苑子宸(诵)《寸寸丹心，俱系中华》
5、江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
6、历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，渴望祖国统在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
7、线上教学已持续一个月，高一年级师生在学校“双新”创建工作中，主动创新教学形式，开展各种类型的线上教学活动，隔着小小的屏幕，师生们依然能感受到共庆佳节的热情和语文学习的丰富多彩。
8、手拿干戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。犯我阵地啊践踏我队伍，左骖死去啊右骖被刀伤。
9、高一年级语文备课组的王艾、朱典锴、蒋兴勇、张红梅、崔萌萌、李继斌老师担任此次大赛评委，实习老师马丽璇、张雨昕、卜凡担任了计分等统计工作。评委组的老师们在线上评价，按照诗歌朗诵标准打出分数，最终评出一等奖5名，二等奖7名。
10、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞二首·其一》唐代：王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11、铁肩担道义，妙手着文章。中华振兴大任，铭刻在心底。不怕艰难险阻，除弊兴邦功立，社会转型期。握好方向盘，服务为人民。强国资，兴民主，行法治。万众一心凝聚，共产d员先。高举马列大旗，发展本国主义，浩浩红旗举。先辈应无恙，喜惊世界殊。
12、这就是三年级师生们引以为豪朗诵——《厉害了，我的国》，在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国。
13、母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月。
14、译文：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。关于国防的古诗清晨七百个清晨你自晨曦中醒来拥抱旭日耀眼的光彩黄昏七百个黄昏你在夕阳下眺望耳边是东海千年的波涛豪情是青春的音符壮志是人生的画笔无畏故乡的别离亦何惧征程的远途远途身后有母亲的慈目远途前方有同胞的渴慕堂堂七尺男儿身巍巍万丈护国心天也妒天也妒天涯征程显风流英雄自古少年出今日济济一堂明日国之栋梁两载兄弟情一朝别离难铁血戎马英豪胆何惧热泪送别离今日送君千万明朝随君远征自此明珠满神州家国更添乾坤寿一朝功成名就后共把美酒话从头东海波涛万年涌厦门月圆无止休不言戚戚别离语却唱乘风破浪少年游。早岁那知世事艰，中垢北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
15、1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾，1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳！
16、《雁门太守行》唐代：李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(向日一作：向月)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
17、每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说，
18、激昂的朗诵响彻会场内外，嘹亮的歌声萦绕在校园的每一个角落。此次“学d史、诵经典、塑师德、育新人”红色诗歌朗诵会暨红歌传唱活动，进一步激发了广大师生的爱d爱国的热情，老师们纷纷表示要将这种情感转化为立足岗位、培育时代新人的实际行动，同学们也表示要将这份热爱转化为勤奋学习、共向未来的使命担当。
19、靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
20、本次比赛极大地增强了学生的民族自信心和民族自豪感，强烈地激发了学生的爱国热情；其次，增强了他们的集体凝聚力和集体荣誉感，让每一位高一学子懂得了，爱国需要从我做起，从现在做起，作为新中国的生力军，勇于担起建设祖国的光荣使命。
21、无论是哪种页面设计和构成，都需要一幅画一幅画地精心绘制。