1、先听我读《示儿》，好不好？(老师很快读完)笑什么？我一开头你就一直笑(没断句，读得有点快，好像没什么感情)听她的。轮到你了。(同学读《题临安邸》)跟我读的一样。
2、２月１６日，湘潭县杨嘉桥镇雁银村。到达银湖边的时候，已是下午４时。西边来的霞光映照在水里，水面上金光粼粼，波光点点。１６６年前，也就是１８５１年，黄读山在银湖一带出生。(一首比较长的爱国诗)。
3、“解放前，银湖的面积很大呢，湖边垂满了柳枝。现在边上的菜地与田，全是当时的银湖。后来慢慢被人们填了湖。”在今年７６岁的石定光的记忆中，当年的银湖，至少是现在的几倍面积。
4、待从头，收拾旧山河，朝天阙！?赏析：岳飞在国家危亡之际，力挽狂澜，成为中华民族英雄的象征。70年，弹指一挥间，新时代的中国早已是山河无恙，国富兵强。此时此刻，我们足以告慰先烈，这盛世，如你们所愿！(一首比较长的爱国诗)。
5、三首诗还有一个共同的意象——“明月”，张良臣的月挂在芭蕉之上，方岳的月好像被镶在了窗子上，而释云岫的月则贴近心灵，无论那一种月，都为这个夏夜增添了无限的风情。
6、现在我看看有没有这样的能人愿意试试？有没有？比刚才多了，刚才是零零星星，现在是一片。好，你试试。(我认为是金人进攻北宋，北宋失守，北宋当权者逃到杭州，建立了南宋)多不容易啊！(南宋没有奋发图强)没有收复失地，这才准确。但她大部分内容都已经说到了，掌声送给她！为什么鼓掌？谁知道为什么鼓掌？(因为这个人是第一个人说的)这是为她的勇气鼓掌，语文课不为勇气鼓掌。(她能把主要内容都说出来)说得好。还有谁鼓掌了？你为什么鼓掌？(她是第一个人说的，有点羞涩，声音有点小……)这就叫体贴，她有点羞涩，我给她鼓掌，希望她能大点声，多么体贴的一个同学！
7、晚上没有课的时候，我常常会去教学楼的地下自习室，复习今日所学、刷刷英语、写写剧本什么的。我最喜欢的是，推开自习室的门发现最后一排靠近插座的那个位置是空的，而且那一排都没人。这种自己一个人学习的感觉真是太好了。
8、亡国者呢？(暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。)
9、比如，一年级的娃学诗首先面临两大问题：第识字量不足；第生活经验不足。但是我发现他们也有两大特色，第模仿能力超强；第喜欢听故事。于是，我将抽象化的诗词转化为具体物象——诗词手势舞，孩子们可以一边做动作，一边唱诗，一方面提升他们的注意力，另一方面通俗易懂的动作能帮他们理解诗词。
10、至今思项羽，不肯过江东。?赏析：这首诗手起笔落，凛然风骨，浩然正气充斥天地间。诗人借古讽今，爱国之情溢于言表，真是巾帼不让须眉。
11、刚才说话的同学都是能人，在咱们班还有没有更能的人？一个人三包，能不能办到？为了使更多的能人诞生，自己叨唠叨唠！开始！
12、１８８５年春天，任湖南各大名寺主持的八指头陀，带着诗僧的光环与荣耀，首次回到银湖塘，想探亲扫墓。然而，当他站在银湖边上，四顾茫茫，找不到当年家所在的地方。
13、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
14、学习诗词，我觉得可以用苏轼先生的一句话概括“博观约取，厚积薄发”，兴趣是第一任老师，可以广泛涉猎不同风格诗人作品，在了解诗词的过程中不断寻找资料。因为喜欢苏轼，看完林语堂的《苏东坡传》，我又看了《苏东坡新传》，还有复旦大学朱刚教授的《苏轼十讲》，王水照先生的《苏轼传》……在不同文学评价的品读中建立审视、观照自己生活的习惯，这本身也是一种批判性思维，知行合我想不论是哪一位诗人的诗词，都可以在带给我们审美享受之余，在古为今用中，在艺术评鉴中提升我们的阅读思考，生活品质。
15、?《示儿》宋·陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
16、女生在捕捉人物心理的时候特细腻，男生要不要听？陆游你来，林升你来！……这就叫生活化的聊天，但是也有知识情感，确实是表达了她们的真实情感，但文化人不会这么说话。
17、飞燕皇后轻身舞，紫宫夫人绝世歌。——李白。
18、十二生肖历来受到中国人民的推崇，每个人都有自己的生肖，这首诗中嵌入十二生肖的名称，读来也十分有趣。
19、?赏析：愿将此身报效国家，又何须活着回来呢？这是多少军民的泣血之语，正是因为有了先辈们的视死如归，才有了后来的胜利。
20、严酷的现实，使他不得不对朝廷对皇帝，对人生对社会作出一些阴暗的结论。与他的许多寄梦诗不一样，在深夜，万籁俱寂时，作者眼前没有现实生活的情景搅扰，可以对着旷远的星空和雨夜任意地幻想，说任何放言达词。而身在繁荣帝都，作者却身不由己。临安城虽然春色明媚，但官僚们偏安一隅，忘报国仇，粉饰太平。作者是时刻清醒的，他在表面的升平气象和繁荣面貌中看到了世人的麻木、朝廷的昏聩，想到了自己未酬的壮志。但他既不能高唱，又无法托情梦，只好借春色说愁绪，把春天写成了无情之物。
21、京华：京城之美称。因京城是文物、人才汇集之地，故称。
22、我在京城里结交的都是些豪杰义士，彼此意气相投，相约为国战斗，同生共死。
23、操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
24、拿起课文把这两首诗比较着读一读，注意我用上了一个什么词？(比较)对，一定会有不同，开始！
25、?《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
26、?《破阵子》宋·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
27、“苏轼”两个字，不仅是宋朝的一个名字，也是中华优秀文化的象征，更是中国人的骄傲。作为中国古代文人的典型代表，为他所作的传记不可计数。请你结合自身阅读的苏轼诗词、传记等相关书籍和你对苏轼的了解，用一个词概括你眼中的苏东坡，并加以论据具体阐述。
28、这个同学更有文化，“一生都陶醉在这美丽的风景中，为了自己”这就是倒装句，有文化的人特别擅用这种语句，如果往下说就是不想着国家的命运，不想着失去的土地。
29、昙花，也称优昙钵花，我称之为佛花。昙花一现源出《妙法莲华经.方便品》：“如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵花，时一现也”。
30、还有不同吗？(我发现了第二首诗第二句有个问号)我还发现第一首诗有一个句号，咱们就这样对话，进行着毫无意义的对话。
31、这一个同学就用简单的话语把更多的内容给说清楚了，这就是提取要点，用简单的话进行介绍(板书：简介)这就是简介，心里都有这段历史了吧，都有这三句话了吧？
32、“三句半”又叫“十七字诗”，全诗四句，前三句均为五字，末句为两字，共十七字。全诗通俗易懂，读起来生动有趣。
33、奋发图强的人特别希望中原收复的会有什么表现？不奋发图强的人会有什么表现？在诗里找到。(我是这样认为的：在《示儿》里面，他是奋发图强的那个人，不代表希望，而是想自己去做……)你等会儿，第一首诗是怎样？哪儿写的他要去保护自己的国家？……王师是谁？那是南宋朝廷的军队，是希望他们怎么样？(希望他们能收复失地)然后王师收复了中原，后面就是他说的话了，有谁知道他说什么了？(我认为陆游后面说了，当九个州统一的时候，不要忘了告诉我)什么时候告诉他？(等王师把九州统一的时候告诉我)那个时候他已经死了(我再给自己补充一点，王师统一九州之后在家庭祭祀的时候，不要忘了告诉我)掌声送给他，说一个完整的内容必然要联系上下文，必然要磕磕绊绊，这个同学很了不起，你看他说了什么？“我再给自己补充一点”，这就叫自省的力量。这个女同学，现在你清楚了吗？你清楚你就说一说，第一种人？(第一种人他就是希望南宋朝廷的军队收复自己的国土时去家里祭祀的地方告诉他)掌声送给她，又一个能有自省力量的人。
34、戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。?赏析：林则徐在古城西安与妻子离别赴伊犁时，在满腔愤怒下写下此诗。即使是遭逢厄运，他却依然心怀国家。他剖白心迹：如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
35、(一闪就过去了，还没看清楚)什么都没看见，跟灵感似的一闪就过去了，我告诉你，学习上永远不要等待，索取老师给你们的。三句话就把这段历史说清楚了，这三句话说什么呢？猜一猜可能说什么。现在所有举手的同学都是生活中善于猜想的人。(我认为第一句话应该说的……)好，一句话已经过去了。沉住气，再来一遍。(我认为第一句话应该是北宋……)这就叫篡改历史！(金人攻陷北宋)历史是不能篡改的，虽然语句简单，但一定要准确。这是一个时段了，那你说第二句话可能说什么呢？可能又是个一时段了。(我认为第二句话是南宋王朝重建北宋)又一个篡改历史的人！就这点历史倒腾起来特别困难。谁知道第二句话说什么了？北宋被金人攻陷，这时候后边发生了一个局面，另一个朝代要产生，它有一个说明过程。(我认为第二句应该是北宋王朝逃到南宋，并建立南宋)后边语句都特清楚，就是前半句，王朝是不能逃的，换！(我认为应该是北宋帝王逃至南宋并建立南宋)差点又篡改历史，掌声送给他。这就是语句简单，但要严谨，再说一遍。(北宋帝王逃到南宋，重建南宋。)谁说重建？根本就没有南宋呢！(北宋帝王逃到南宋，建立南宋，逃到浙江，建立南宋)好吧，基本意思是对的，因为杭州就是在浙江。好的，就这样，你看，想好了再说。第三句话肯定是交代一个尾声。第三句话说什么？(我认为第三句话应该是这样的，他们逃到南宋，没有奋发图强，他们失守了)什么失守啊？玩牌失手了？(我认为应该是南宋没有奋发图强，没有收复失地)
36、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。?赏析：大丈夫当有如此志，有我在，决不让敌寇侵入我的山河。
37、关于盛夏的诗，很大一部分都在写“夏夜”，或许因为白日天气燠热，人们困倦懒散，诗情难以兴发，而夜晚则凉爽怡人，有凉风、明月、星河、蛙鸣……的刺激，随口吟一两首诗，应该不成问题。
38、战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
39、绕银湖一侧而过的，是一条古驿道，贯通石潭与姜畲。后来，因铁路线与蔡石公路的修建，绕开了这里。当年的繁华早已不复存在，这里很快被遗忘，成为穷乡僻壤之地。谷米等运送，都成为难事。去年，为方便出行，当地村民合力修建了一条水泥路，之前的石板路，早已没有踪影。仅有几块类似于石碑的长条形石块，横跨在银湖旁的溪流间，供村民作小桥用。
40、到了晚年，八指头陀为自己建造冷香塔苑，塔边遍植梅花，作为寂灭之所，称为“冷香”，寓意钟爱梅花。１９１２年，因各地侵占寺庙的事，八指头陀赴北京请愿被侮，最后圆寂于北京法源寺。